精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.某学生发现自己收集到的氧气不纯,试验后他仔细分析,其中不合理的分析是(  )
A.排水法收集气体时集气瓶中未先装满水
B.排水法收集气体时气泡连续并比较均匀放出后才收集
C.用向上排空气法收集时导管未接近集气瓶底部
D.用向上排空气法收集时时间太短

分析 制取并收集气体的过程中,如果操作不当,容易导致收集的气体不纯,如收集气体的时机、装置漏气等,据此进行分析解答.

解答 解:A、实验室制取氧气并用排水法收集氧气,集气瓶中的水没有装满会导致收集到的氧气不纯,故选项错误;
B、实验室制氧气并用排水法收集氧气,没有等到产生连续均匀的气泡就收集会导致收集到的氧气不纯,气泡连续并比较均匀放出后才收集,不会导致收集到的氧气不纯,故选项正确;
C、用向上排空气法收集时导管未接近集气瓶底部,不能将空气排尽,故选项错误;
D、用向上排空气法收集时时间太短,会导致收集到的氧气不纯,故选项错误.
故选B.

点评 本题难度不大,掌握实验室制取氧气的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图1是电解水实验装置.

(1)在实验过程中,试管a产生的气体是氢气,如果试管a中气体的体积为10mL,则试管b中气体的体积约为5mL.写出水在通电条件下反应的表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应的基本类型是分解反应.
(2)试管a中气体,将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?燃烧着的木条,观察到的现象是气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰.
(3)分析水分子分解示意图2:在直流电的作用下,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氧原子结合成一个氧分子,每两个氢原子结合成一个氢分子.由此可知化学变化中最小粒子是原子(填“分子”或“原子”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在横线填上相应的物质序号
①盐水;②液氧;③洁净空气;④氖气;⑤铜丝;⑥硫粉;⑦冰水混合物;⑧氯化钾.
(1)属于混合物的是①③;
(2)属于化合物的是⑦⑧;
(3)属于单质的是②④⑤⑥.
(4)属于金属单质的是⑤;
(5)属于稀有气体的是④.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是(  )
A.硝酸铵B.氯化钠C.氧化钙D.氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)①水从宏观上看由氢元素和氧元素组成

②活性炭净化水是利用活性炭的吸附作用
③区分硬水和软水最常用的方法是加入肥皂水,振荡观察现象.
(2)①在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是水.
②萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图所示:该物质的一个分子中含有26个原子;萨罗的化学式为C13H10O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.指出下列操作导致的后果.
(1)用手拿药品,后果是手可能被腐蚀;
(2)倾倒液体时,标签没有对着手心,后果是残留液体留下使标签腐蚀;
(3)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是使试剂被污染;
(4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是酒精洒出引起火灾;
(5)取用液体试剂时,瓶塞正放在桌面上:瓶塞上沾有杂质,使试剂不纯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示的意义最多的是(  )
A.FB.HeC.OH-D.2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图为实验室制取和收集氧气、二氧化碳常用装置,回答下列问题.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗
(2)连接装置A与C,用氯酸钾制取氧气,实验操作有①停止加热②固定试管③从水槽中取出导管④装药品⑤加热⑥收集氧气等多步.上述操作中缺少是一部操作是检查气密性
(3)实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,应选择的装置组合是BE.发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)若进行木炭还原氧化铜实验,除需用A装置外,还需在灯焰上加一个灯罩,以调高火焰温度,并连接F装置,连接该装置的目的是检验气体生成物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.金属资源的保护有三种途径:防止金属锈蚀,回收利用废旧金属,合理开采矿物等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案