精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.有些学生由于平衡膳食的观念不强,使维生素、铁、钙、锌等摄入不足.这里的“铁、钙、锌”指的是(  )
A.分子B.原子C.元素D.单质

分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁、钙、锌”等不是强调以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.

解答 解:这里的“铁、钙、锌”指的是不强调是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量来描述,
故选C.

点评 本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的.
(1)温度升高时,温度计内的水银(汞)柱会上升,从微观角度分析,其原因是汞原子之间的间隔增大.
(2)氟原子的原子结构示意图为,氟离子的符号为F-,氟元素与钾元素形成化合物的化学式为KF.
(3)如图表示CuCl2溶液与A溶液恰好反应的微观示意图,请回答:
①A溶液中大量存在的离子为Na+、OH-(填离子符号);
②该反应的实验现象为产生蓝色沉淀,溶液颜色变浅(无色);
③写出反应的化学方程式CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某小组的同学做了如图所示的实验,请回答下列问题.
(1)该组同学的实验目的是探究稀硫酸的性质,请写出图乙所示的实验中发生的化学反应方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)随后同学们将如图所示的3个实验中反应后反应后的混合物倒入同一烧杯内,搅拌、过滤,得到红色固体X和无色溶液Y.同学们对溶液Y中溶质的成分进行了如下探究.
【做出猜想】
猜想一:一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4、CuSO4
猜想二:一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4、NaOH
猜想三:一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4
【讨论交流】
同学们经过讨论后认为,不用实验也可以判断出猜想一、二是不正确的,理由是硫酸铜溶液是蓝色的,稀硫酸和氢氧化钠不能共存.
【实验探究】为了验证H2SO4是否存在,同学们设计了如下的实验进行探究,请你帮助他们完成实验报告.(实验所用仪器、试剂自选)
实验操作 实验现象 实验结论
  H2SO4存在
【反思评价】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还要考虑反应物是否过量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.试管在实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去).下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是(  )
A.
加热高锰酸钾制氧气
B.
向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C.
排空气法收集二氧化碳
D.
给液体加热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.请根据下图回答问题:(本题的所有夹持仪器均已省略)

(1)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.其中,仪器①中盛放的试剂应为过氧化氢溶液,收集氧气的方法为排水法.
(2)实验室制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为C或D、E、F、G(填字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.质量相等的三份氯酸钾固体,第一份加入少量二氧化锰,第二份加入少量高锰酸钾,第三份不加其他物质.使它们受热完全分解,反应迅速且放出氧气的量最多的是(  )
A.第一份B.第二份
C.第三份D.第一、二、三份都是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152.则下列说法正确的是(  )
A.铕元素原子的质子数为63B.铕元素的原子中子数为152
C.铕元素的原子核外电子数为89D.铕元素的原子的质量为152

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.同种元素的原子具有相同的(  )
①中子数  ②核外电子数  ③核电荷数  ④质子数  ⑤原子核组成.
A.①②③B.①③④C.②③④D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列符号所表示的微粒中,不能保持物质化学性质的是(  )
A.O2   B.CC.HD.H2O

查看答案和解析>>

同步练习册答案