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某同学欲探究木炭的吸附能力,用小烧杯取约20mL水,滴入几滴红墨水,将一些经烘烤过的木炭粉加入盛水的烧杯中,震荡搅拌.此时,他发现由于木炭粉悬浮于水中,无法观察水中的红色是否消失.你觉得他该如何操作?请写出实验过程:________.

将液体进行过滤后再观察
分析:根据木炭粉悬浮于水中影响实验结果以及木炭不溶于水进行解答.
解答:用小烧杯取约20mL水,滴入几滴红墨水,将一些经烘烤过的木炭粉加入盛水的烧杯中,震荡搅拌.此时,他发现由于木炭粉悬浮于水中,无法观察水中的红色是否消失,由于木炭不溶于水,所以我们可以将液体进行过滤后再观察.故答案为:将液体进行过滤后再观察.
点评:本题主要考查了物质的性质判断和探究吸附剂的性质等方面的知识,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)从下图中选择相关的仪器,将其编号写在相应的空格处.

①取用氧化铜粉末用________  ②量取15.0mL水用________
(2)碘酒具有很强的杀菌力,常用于皮肤消毒.现要配制5%的碘酒溶液80克.
有下列操作:a、碘与酒精在烧杯内溶解   b、用托盘天平称取所需碘
c、用量筒量取所需酒精    d、计算所需碘和酒精的质量
①配制碘酒时,上面操作的先后顺序是________(用序号填写)
②量取酒精________毫升(酒精密度为0.8克/毫升).
③量取酒精体积时,俯视量筒刻度线,得到的碘酒浓度会________(偏大、偏小、不变)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各种物质的用途中,主要利用了其化学性质的是


  1. A.
    铜丝做导线
  2. B.
    金刚石用于制玻璃刀
  3. C.
    天然气作清洁燃料
  4. D.
    液氮用于医疗上冷冻麻醉

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列反应中,其反应类型为分解反应且生成物均是氧化物的是


  1. A.
    Cu2(OH)2CO3数学公式2CuO+H2O+CO2
  2. B.
    CH4+2O2数学公式CO2+2H2O
  3. C.
    CO2+H2O═H2CO3
  4. D.
    2KClO3?2KCl+3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量.同学们称取了5.7g钢样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中.在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表:
反应时间 t0 t1 t2 t3
烧杯和药品质量/g25.725.625.525.5
(1)反应中产生氢气________克.
(2)这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1%)
(3)钢的类型分为:含碳质量(C%)0.03%~0.3%为低碳钢;0.3%~0.6%为中碳钢.0.6%~2%为高碳钢.假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭,则这种钢属于________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)请在火三角图示中,将燃烧的条件填写完全.
(2)现将一根火柴点燃,分别有甲、乙两种(如图所示)放置方式,哪种(填“甲”或“乙”)方式放置,火柴不易继续燃烧,为什么?________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

化学实验过程中要规范操作,下列有关做法中错误的是


  1. A.
    洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭
  2. B.
    酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再用3%~5%的碳酸氢钠溶液和清水冲洗
  3. C.
    用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯的外焰
  4. D.
    给试管中的固体加热时,试管口向上倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

佳佳和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体
(1)指出标号仪器的名称a________ b________
(2)佳佳用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是________,收集装置是________,
(3)实验室选用B、E装置制取氧气,写出该反应的文字表达式________该反应属于________反应,实验结束后,用带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,请你分析不复燃的原因________.
(4)氨气通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气,则实验室制取氨气的发生装置可选用________,其理由是________收集氨气可选用________,理由是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于化肥的说法不正确的是


  1. A.
    CO(NH22(尿素)、(NH42SO4和NaNO3均可用作氮肥,且尿素中的氮元素的质量分数最高
  2. B.
    加熟石灰研磨能闻到刺激性气味是磷肥的性质
  3. C.
    过度使用化肥可能导致出现水体富营养化的现象
  4. D.
    区分各种化肥一般先观察外观、溶解性,再观察化学反应中的现象

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