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同学在用高锰酸钾制氧气实验时,发现试管炸裂,造成此结果的原因不可能是(  )
A.加热前未将试管外壁擦干
B.加热前试管未均匀受热
C.加热时将试管口略向下倾斜
D.反应停止时,先熄灭酒精灯
根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析:试管破裂可能是由于试管受热不均匀,也可能是在高温时突然冷却等引起的.如加热前未将试管外壁擦干,试管没有预热,就直接加热会造成试管受热不均匀;试管口没有向下倾斜,实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管,这些都会导致水回流,试管破裂.
故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室收集纯净的氧气用______方法,结束时应先______,后______,防止______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降(实验情况如图),接下来他应该(  )
A.将酒精灯位置升高
B.将酒精灯向右微移
C.再向试管中加入氯酸钾
D.再向试管中加入二氧化锰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a______;
(2)实验室用双氧水与二氧化锰制取O2,其化学方程式是______,应选用的发生装置是(填代号,下同)______,选用的收集装置是______.该套装置还能制取的气体是______.
(3)下列反应均能产生氨气.在实验室制取氨气时你会选择下列______反应.
①NH4Cl
.
NH3↑+HCl↑    ②NH4HCO3
.
NH3↑+H2O+CO2
③2NH4Cl+Ca(OH)2
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O
不选择的反应其理由是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下面是某些实验中出现的问题,其原因可能是:
(1)用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色______
(2)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂______
(3)加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂______
(4)给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触______
(5)实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中的替代品使用正确的是(  )
A.加热氯酸钾制氧气时,用高锰酸钾替代二氧化锰
B.用大理石制二氧化碳时,用稀硫酸替代稀盐酸
C.实验室制氢气时,用稀硝酸替代稀盐酸
D.在测定空气中氧气的含量实验中,用木炭替代红磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:

(1)写出指定仪器的名称:②______
(2)收集较纯净的氧气,应选用装置______(填编号);
(3)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,注射器中应放的物质是______;该反应的表达式是______.用该方法代替高锰酸钾加热制取氧气的优点有:______(填编号).
?①生成物只有气体 ②不需加热 ③需加热 ④可以控制生成氧气的速率.
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥取出导气管;
正确的操作顺序为______
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(5)实验室制取氧气与工业上利用空气为原料制取氧气的本质区别是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小亮同学在一次用加热氯酸钾制取氧气的实验中,误把少量高锰酸钾当成了二氧化锰加入到氯酸钾中,该实验也得到了满意的效果.
于是他欣喜的得出自己的猜想:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.
小华同学经过思考后也得出自己的结论:高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂.
(1)小亮提出“高锰酸钾是氯酸钾制取氧气的催化剂”这个猜想的依据是:______;
(2)小华提出“高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂”这个结论的理由是:______;
(3)请写出氯酸钾分解反应的符号表达式:______;
(4)请你解释小亮实验过程中得到了满意效果的原因:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下操作可以达到实验目的是
A.加水溶解并过滤除去CaO中的CaCO3
B.用适量盐酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3
C.用灼烧的方法除去铜粉中混有的少量木炭粉
D.通入适量的氧气后点燃除去二氧化碳中少量一氧化碳气体

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