【题目】师昌绪院士是我国高温合金研究的莫基人，曾荣获国家最高科学技术奖，为我国的金属和材料学作出了巨大贡献。以下对某种高温合金（含铁、铬、镍、钻、碳元素）。理解错误的是
A.至少含四种金属元素B.硬度一定比纯铁小
C.可用于造某些设备的高温部件D.与足量稀盐酸反应后有固体物质剩余
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
(1)该操作还缺少一种仪器_________，其作用是__________。
(2)指出图中的一处错误：_________________________(除(1)外)
(3)过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是___________________________(写一条即可)
(4)过滤后得到的水是__________(填“纯净物”或“混合物”)，其原因是_________。若要制取纯水，还需要采用的净化方法是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【题目】某学校化学兴趣小组的同学，依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究．
【查阅资料】①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置：
(1)甲小组实验中，白磷燃烧时，可观察到的现象是_______________________，如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果______________________________。
(2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验，并按照要求完成下表。(下表中的“实验结论分析”选择“=”“＞”或“＜”符号)
实验方案 | 乙组 | 丙组 |
反应现象 | __________________ | 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 |
反应前的总质量 | m1 | n1 |
反应后的总质量 | m2 | n2 |
实验结论分析 | m1_____m2 | n1____n2 |
【实验分析】用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____(填“左”或“右”)偏转，该反应__________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【反思与交流】通过对甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素成为2015年度诺贝尔生理医学奖得主之一。下列说法正确的是
A.一个青蒿素分子由32个原子构成
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5
C.青蒿素中含碳、氢、氧三种元素
D.青蒿素在空气中完全燃烧只生成H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硬水易生水垢，水垢的主要成分是碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁（其化学式为_____），生活中可用柠檬酸除去水壶中的水垢。验证自来水为硬水的方法是_____，可观察到的现象是_________。
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