【题目】【题目】某学校化学兴趣小组的同学,依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究.
【查阅资料】①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置:
(1)甲小组实验中,白磷燃烧时,可观察到的现象是_______________________,如果玻璃管上端没有系小气球,将可能出现的后果______________________________。
(2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验,并按照要求完成下表。(下表中的“实验结论分析”选择“=”“>”或“<”符号)
实验方案 | 乙组 | 丙组 |
反应现象 | __________________ | 铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色 |
反应前的总质量 | m1 | n1 |
反应后的总质量 | m2 | n2 |
实验结论分析 | m1_____m2 | n1____n2 |
【实验分析】用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向_____(填“左”或“右”)偏转,该反应__________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【反思与交流】通过对甲、乙、丙小组实验的探究,你得到的启示是_________________。
【答案】 放热,产生大量白烟 由于气体膨胀橡胶塞弹出 有大量气泡产生 > = 右 遵守 测定质量守恒的实验需要在密闭装置内进行
【解析】(1)白磷燃烧产生大量白烟,放出热量;白磷燃烧放出热量会导致锥形瓶内的压强变大,如果玻璃管上端没有系小气球,那么可能会导致胀橡胶塞弹出;(2)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,故观察到的现象是产生大量的气泡,由于生成的二氧化碳气体会逸散到空气中,故烧杯中的质量会减少,即天平指针向右边,该反应遵守质量守恒定律;铁和硫酸铜反应生成的是铜和硫酸亚铁,反应中没有气体参与也没有气体生成,故天平平衡;要验证质量守恒定律,若有气体参与或有气体生成的反应需要在密闭装置内进行。
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【题目】肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性。点燃时,迅速而完全燃烧,生成N2和H2O,并放出大量的热。下列有关N2H4的说法不正确的是()
A.应密封保存B.完全燃烧的反应属于分解反应
C.可用作燃料D.肼由两种元素组成
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【题目】为了方便使用,人们往往选择不同的混合物分离方法将物质进行改造,现有“蒸发”、“过滤”、“蒸馏”、“加热煮沸”四种分离方法,请填在横线上。
(1)除去河水中的泥沙用__________法;
(2)生活中常用的将硬水软化的方法是__________法;
(3)海水中提取淡水用___________法;
(4)获取食盐水中的食盐用____________法。
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【题目】浓硫酸在空气中敞口放置一段时间后,其质量分数会_____(填“增大”、“减 小”或“不变”);从微观角度看,稀硫酸中含有的微粒有___(用符号表示).
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【题目】区别下列生活中各组物质所用方法错误的是( )
A.炉具清洁剂和纯碱溶液(酚酞溶液)
B.蒸馏水和石灰水(通入CO2气体)
C.棉织衫和羊毛衫(抽丝灼烧,闻气味)
D.食盐和蔗糖(尝味道)
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【题目】德国科学家最新研制了一种锡和硫磺的化合物,能够将红外线转变成为可见光线。该化合物中含有S2﹣等微粒,已知S的原子序数为16,由此可获得的信息是( )
A.S2﹣是一种原子B.1个S原子共含有32个质子
C.S原子一定含有16个中子D.1个S2﹣带2个单位的负电荷
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【题目】下列说法正确的是( )
A.湿润pH试纸会导致测定结果偏小
B.灯泡中使用钨丝是因为钨的熔点低
C.KNO3能促进作物茎和叶的生长
D.玻璃钢、石棉网、有机玻璃都是复合材料
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【题目】师昌绪院士是我国高温合金研究的莫基人,曾荣获国家最高科学技术奖,为我国的金属和材料学作出了巨大贡献。以下对某种高温合金(含铁、铬、镍、钻、碳元素)。理解错误的是
A.至少含四种金属元素B.硬度一定比纯铁小
C.可用于造某些设备的高温部件D.与足量稀盐酸反应后有固体物质剩余
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【题目】安全无小事,时刻放在心。下列安全措施不正确的是
A.油锅着火,迅速盖上锅盖
B.用电器着火,迅速切断电源
C.厨房中天然气泄漏,立即开灯查看并开门窗通风
D.遇到火灾,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离开现场
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