【题目】把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g加热分解,反应完全后,剩余固体物质的质量为21.4g,求:
(1)生成氧气的质量
(2)混合物中氯酸钾的质量
(3)二氧化锰的重量
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【题目】下列实验设计错误的是
A.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳B.用10mL量筒量取5.0mL水
C.用紫色石蕊试液可区分汽水和自来水.D.用灼热的铜网除去N2中的O2
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【题目】下列对事实的解释正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 氧气和液氧都有氧化性 | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
B | 干冰升华后体积增大 | 气体分子体积大于固体分子体积 |
C | 过氧化氢溶液为混合物 | 溶液中含有不同种类的原子 |
D | 盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质 | 盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是
序号 | 物质 | 性质 | 用途 |
A | 一氧化碳 | 可燃性 | 冶炼金属 |
B | 氧气 | 支持呼吸 | 医疗急救 |
C | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
D | 干冰 | 蒸发时吸收热量 | 制冷剂 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】已知某固体混合物中含有NaOH、NaNO3、Na2SO4、CaCO3、FeCl3、MgCl2六种物质中的两种或多种。为确定其组成,现进行以下实验(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到无色溶液A和沉淀;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验。
回答下列问题:
(1)D的化学式是。
(2)A中一定存在的溶质的化学式是。
(3)生成白色沉淀B的化学方程式是。
(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是。
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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是( )
A.该反应没有单质生成
B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1∶1
D.原子在化学变化中不可再分
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【题目】下列归类不正确的是
选 项 | 归 类 | 内容 |
A | 化石燃料 | 煤、石油、天然气 |
B | 营养物质 | 糖类、油脂、蛋白质 |
C | 常见的碱 | 纯碱、苛性钠、熟石灰 |
D | 合成材料 | 聚乙烯、涤纶、合成橡胶 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】常温下,铜制品生锈可生成绿色的铜绿。兴趣小组同学进行了下列相关探究。
探究一:甲组同学设计并进行实验,探究铜片生锈的必要条件。
【猜想】常温下,铜生锈可能与氧气、二氧化碳、水蒸气有关。
【实验】利用下图所示装置进行实验,并持续观察一个月。
他们观察到只有实验①中铜片表面生锈,实验②、③、④中铜片始终无明显变化。
【解释与结论】
(1)试管中的蒸馏水要预先煮沸,其目的是。
(2)实验④中氢氧化钠溶液的作用是(用化学方程式表示)。
(3)得出“铜生锈一定与二氧化碳有关”的结论,依据的两个实验是(填序号)。
由上述实验推知,铜生锈的条件是与氧气、水蒸气、二氧化碳同时接触。
(4)【反思与评价】
在做猜想与假设时,同学们认为铜生锈与氮气无关,其理由是。
(5)欲进一步证明铜绿中含有碳酸盐,所需的试剂是。
(6)探究二:乙组同学探究加热铜绿会生成什么物质。
他们与老师一起进行了下图所示的实验。实验过程中,观察到试管口有无色液体产生,澄清石灰水变浑浊。实验完成后,试管内固体由绿色变为黑色。
他们经过讨论,猜想黑色固体可能是氧化铜或者是炭粉,或者是二者的混合物。乙组同学继续实验,取少量黑色固体于试管中,(填实验操作以及现象),证明只有氧化铜。写出该反应的化学方程式。
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