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19.将干燥的氯酸钾与二氧化锰(按质量比3:1)混合物9.8g放到大试管中加热,反应完全后,冷却到反应前的温度.求:
(1)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?
(2)可得氧气的质量多少克?

分析 (1)根据混合物的质量以及氯酸钾与二氧化锰的质量比求出原混合物中二氧化锰的质量分数即可;
(2)根据氯酸钾的质量求出生成的氧气的质量即可.

解答 解:(1)原混合物中二氧化锰的质量=9.8g×$\frac{1}{4}$=2.45g
原混合物中二氧化锰的质量分数=$\frac{2.45g}{9.8g}×100%$=25%
(2)设生成氧气的质量为x.
氯酸钾的质量=9.8g-2.45g=7.35g
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245             96
7.35g            x
$\frac{245}{7.35g}=\frac{96}{x}$
x=2.88g
答:(1)原混合物中二氧化锰的质量分数为25%;
(2)可得氧气的质量为2.88g.

点评 掌握化学方程式的计算格式和规范性,注意:反应前后催化剂的性质和质量均不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质既能与水反应,又能与氢氧化钠反应的是(  )
A.CaOB.Ca(OH)2C.CO2D.CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列物质属于混合物的是(  )
A.氧化镁B.氧气C.石灰水D.铝合金

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.相对分子质量是指构成分子的所有原子的相对原子质量的和,如水(H2O)的相对分子质量=1×2+16=18.
请计算下列物质的相对分子质量(相对原子质量如下:H-1;C-12;O-16;Ca-40)
(1)二氧化碳(CO2
(2)氢氧化钙[Ca(OH)2].

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)小华与同学们为了探究水的组成,他们用如图所示电解水的装置进行实验.通电后两电极都有气体放出,试管A中收集到的气体是氢气,通过此实验可推测该气体的物理性质不易溶于水(答一点).
电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.,该反应属于基本反应类型中的分解反应.
(2)小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,过滤,请问:
①加明矾的作用是除去水中悬浮杂质.
②过滤后得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你有无不同看法?理由是水中还有可溶性杂质,若要制取纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.
③若该湖水中除含泥沙外还含有细菌.某自来水厂用湖水制自来水,则生产流程为:湖水→吸附→沉淀→过滤→消毒→自来水.
(3)生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用硬水.
(4)地球表面有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用正确的数字和化学符号表示.
(1)2个钠离子2Na+              
(2)硫元素S
(3)钙原子Ca                 
(4)相对分子质量最小的氧化物H2O
(5)5个氨分子5NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料]
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4(黑色)和Fe2O3(红褐色)两种[FeO(黑色)极易被氧化为Fe2O3];
(2)铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液.
(3)铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应,生成氢气.
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入盐酸或硫酸_溶液,观察到的现象是有气泡产生_,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[拓展延伸]
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须集气瓶底放少量水或细沙;
(2)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色变为红褐色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列实验现象描述正确的是A:
A.二氧化碳气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊      
B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰,生成水
C.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离液态空气  C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢
(1)若用图装置加热氯酸钾制取氧气:
①指出仪器的名称:A试管,B集气瓶;
②实验结束,正确的实验操作步骤是:
先撤导管,后熄灭酒精灯;理由是防止水槽中的水倒流,炸裂试管
反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化猛}$氯化钾+氧气.
③实验室用氯酸钾制O2,操作有:①点燃酒精灯,加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④收集气体;⑤实验完毕后,将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上.正确顺序是②③⑦①④⑤⑥
③图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是:A

(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是B(选填“A”或“B”)
②用D收集氧气,当气泡连续均匀,冒出时,再开始收集;该收集方法叫排水法;
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧气.
(3)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
过氧化氢
溶液浓度/%
过氧化氢
溶液体积/mL
温度/℃二氧化锰
的用量/g
收集氧气
的体积/mL
反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535/249.21
30555/210.76
①通过实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,反应速率越快;
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了增加反应速率,可加适量的催化剂,产生氧气的总质量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).

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