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4.用正确的数字和化学符号表示.
(1)2个钠离子2Na+              
(2)硫元素S
(3)钙原子Ca                 
(4)相对分子质量最小的氧化物H2O
(5)5个氨分子5NH3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个钠离子表示为:2Na+
(2)元素可用元素符号表示,硫元素的元素符号为:S;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以钙原子,就可表示为:Ca;
(4)相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
(5)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个氨分子可表示为:5NH3
故答案为:(1)2Na+   (2)S  (3)Ca  (4)H2O    (5)5NH3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是(  )
A.酚酞试液B.CO2C.氢氧化铜D.铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下表是固体A和固体B在不同温度时的溶解度.请回答下列问题:
温度/℃020406080
溶解度/g固体A35.736.036.637.338.4
固体B13.331.663.9110169
(1)从表中数据可以看出固体A和固体B的溶解度随温度升高而增大(填“增大”或“减小”);
(2)20℃时,把50g固体A放入100g水中,充分溶解后,所得溶液质量为136.0g;
(3)40℃时,A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是B;
(4)若B饱和溶液中有少量的A,则常用下列③的方法提纯.
①趁热过滤 ②蒸发结晶 ③冷却热饱和溶液.

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12.图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语(即化学符号)填空:

(1)物质①中的阳离子K+_; 
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(3)物质④所含元素的符号S;
(4)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)生成物质⑥的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.将干燥的氯酸钾与二氧化锰(按质量比3:1)混合物9.8g放到大试管中加热,反应完全后,冷却到反应前的温度.求:
(1)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?
(2)可得氧气的质量多少克?

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9.如下图是实验室制取气体的常用装置.请回答:

(1)写出标有序号的仪器名称:a长颈漏斗,b集气瓶;装置A中集气装置能收集密度比空气大的气体.
(2)实验室用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制备氧气,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应中MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.若用排水集气法收集到的氧气不纯,其原因可能是①没等导气管口的气泡连续冒出开始收集;②集气瓶中水没装满,瓶内有气泡.
(3)用A或B装置制备气体的反应应该是固体(或液体)和液体不需要加热的反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息.
请你仔细观察、分析,然后回答下列问题

(1)铝原子结构示意图的最外层有3个电子.
(2)元素的最高正化合价数一般等于原子的最外层电子数(填等于、大于或小于).
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(4)同一周期中,原子的核外电子层数相同,最外层电子数从左向右最外层电子数依次增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:

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B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.水是人类宝贵的自然资源,清水河是我县主要的饮用水源.
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(3)请写出一条防止水体污染的措施工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放(或生活污水经处理达标后排放;农业上合理使用农药、化肥等).

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