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20.向40克氧化铁粉末中通一氧化碳使其充分反应,用制得的铁与硫酸反应制取硫酸亚铁晶体.
(1)要使氧化铁完全被还原.需要一氧化碳的质量是C.
  A.21克B.少于21克C.多于21克
(2)通过计算求理论上可制得的硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O)的质量.

分析 (1)根据氧化铁与足量一氧化碳充分反应的化学方程式和氧化铁的质量,列出比例式,就可计算出需要一氧化碳的质量.根据反应开始需要通一段时间的一氧化碳将玻璃管内空气排净进行分析.
(2)根据化学反应前后元素的种类和质量不变解答.

解答 解:
(1)设需要一氧化碳的质量为x.生成铁的质量为y
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
 84  160      112
x    40g      y
$\frac{84}{x}=\frac{160}{40g}$
x=21g;
$\frac{160}{40g}=\frac{112}{y}$
y=28g
反应开始需要通一段时间的一氧化碳将玻璃管内的空气排净,防止一氧化碳和空气的混合气加热发生爆炸,所以若要还原40g氧化铁,需要一氧化碳的质量大于21g;
(2)理论上可制得的硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O)的质量=28g÷$\frac{56}{56+32+16×3+7×(1×2+16)}×$100%=131g
答案:
(1)C;
(2)理论上可制得的硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O)的质量为131g.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
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10.哪一组硫元素的化合价为+6价(  )
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11.小乐发现切过咸菜的铁质菜刀很容易生锈,她猜测可能是咸菜中的盐水加快了铁的锈蚀,于是它设计了如图所示的实验:
(1)在答题卡中画出B试管中还需加入的物质并注明名称;
(2)一段时间后,若在实验中观察到U型管中红墨水液面左边低,右边高(填实验现象),则可证明盐水能加快铁的锈蚀;
(3)日常生活中,人们采取多种方法来防止铁生锈,比如在铁片外面镀覆一层锌,制成镀锌铁皮,小乐为了测定某镀锌铁皮的锌镀层厚度,设计了如下实验:

根据相关信息判断下列说法错误的是A.
A.镀锌铁皮属于金属材料中的合金
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8.全球近140个国家将在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如荧光灯、化妆品、血压计等.关于汞元素的相关信息正确的是(  )
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15.天然气的主要成分是甲烷(CH4).
化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣:
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
[猜想与假设]甲 CO2、H2O;乙 CO、H2O;丙 NH3、CO2、H2O;丁 CO2、CO、H2O.
你认为丙同学的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素,生成物中不可能生成氨气.
[实验探究]为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?否(填“能”或“否”).
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O干扰对产物的鉴别.
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断丁同学猜想成立.
(4)请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
[反思与交流]为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足.

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5.实验小组同学在实验中发现Na2CO3溶液能使酚酞试液变红色.于是他们进行了以下实验探究:
[提出问题]碱溶液使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出氢氧根离子OH-.Na2CO3属于盐(选填“酸”、“碱”、“盐”);那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢?
[进行实验]小刘同学取了三份酚酞试液进行了如图的实验;
(1)其他同学一致认为“实验Ⅰ”探究水分子能否能使酚酞试液变红的实验没必要做,你认为他们的理由是酚酞试液中就有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子);
(2)实验 II的目的是探究Na+是否能使酚酞试液变红;
(3)实验 III滴入Na2CO3溶液,震荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中逐滴滴加过量的CaCl2溶液后震荡,红色逐渐消失,同时观察到生成了白色沉淀,该反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
[得出结论]溶液中的CO32-(写粒子符号)使酚酞试液变红;
[交流反思]老师看了同学们的探究报告后告诉大家:“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在氢氧根离子OH-.”你认为Na2CO3溶液中存在氢氧根离子OH-的原因可能是CO32-与H2O发生反应产生氢氧根离子OH-(或碳酸钠与水反应产生氢氧根离子OH-等合理即可).

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12.某科学研究小组利用如图仪器进行有关CO2的探究实验.

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【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠,碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究】取少量白色固体溶于水,将溶液分成两份,向其中一份加入酚酞溶液,变红;向另一份溶液中先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里滴加酚酞,无明显现象.
【得出结论】根据以上信息,试分析钠在二氧化碳中燃烧的产物是Na2CO3
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9.物质能在氧气中燃烧,是因为氧气具有(  )
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