【题目】水是生命之源!根据所学知识回答下列问题:
(1)用图1所示装置进行电解水的实验,反应的化学方程式为_________。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用__________区分硬水和软水。
(3)图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是________(填字母)。
A步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C步骤④的作用是消毒杀菌
D步骤②的目的是除去可溶性杂质
【答案】 肥皂水 D
【解析】
(1)水通电生成氢气和氧气,故填写:;
(2)区分硬水和软水,可以用肥皂水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,故填写:肥皂水;
(3)A、在水中加入明矾作絮凝剂将大的颗粒沉降,因此,步骤①中可加入明矾作絮凝剂,选项说法正确,故不符合题意;
B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味,选项说法正确,故不符合题意;
C、河水中可能含有一些可溶性的细菌,微生物等,对人体有害,前面的歩骤无法去除,必须进行杀菌、消毒后才能饮用,因此,步骤④的作用是消毒杀菌,选项说法正确,故不符合题意;
D、由图可知,步骤②为过滤,过滤能除去不溶性固体杂质,因此步骤②可出去难溶性杂质,选项说法错误,故符合题意,故填写:D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答相关问题。
(材料1)2010 年 12 月 14 日下午,以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展。本次展览旨在引导公众改变生活观念,减少二氧化碳排放。展览共设 5 个分主题展区。
(1)地球村的“碳”危机,展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果,如温室气体产生的温室效应。二氧化碳、氧化亚氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大气中主要的温室气体,其中甲烷的化学式为___________。
(2)高科技的减“碳”术。为限制二氧化碳等温室气体的排放量,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为_______________。
(3)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________(填序号)。
A少买不必要的衣服
B使用节能电器
C洗碗时不间断地放水冲洗
D少开私家车,多乘公共交通工具
(材料2)氨基钠(NaNH2)是合成维生素 A 的原料。工业上将钠于 97 ~ 100 ℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至 350 ~ 360 ℃生成氨基钠和氢气。
(1)下列说法中,正确的是______。
A钠可能与水反应
B钠的熔点比铁的熔点低
C维生素 A 中一定含有钠元素
(2)制备氨基钠的化学方程式为______。
(3)周期表中钠元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】齐齐哈尔市有丰富的饮食文化和旅游资源。根据所学的知识回答下列问题:
(1)烧烤是齐齐哈尔市的一大特色,下列菜品中富含糖类的是________(填序号)。
A土豆片
B牛肉片
C馒头片
D胡萝卜片
(2)某些景区的观光车使用的是天然气为燃料,请写出天然气中的主要成分在空气中燃烧的化学方程式:_________。
(3)观光车上的下列物品属于合成材料的是_______(填序号)。
A铝合金护栏
B涤纶遮阳棚
C真皮座椅
D塑料扶手
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究:
[提出问题]金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
[作出猜想]a、可能与金属本身的性质有关 b、可能与盐酸的浓度有关
[设计探究]实验所用金属均已用砂纸打磨
(1)实验①为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入相同浓度,相同质量的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,铁和稀盐酸反应的化学方程式为__________。从实验现象可判断:金属活动性Zn_______Fe (填“<”“=”“>”)。
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是________。
(2)实验②为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是_________。
所用药品,实验数据如下表:
实验编号 | 选用金属(均取2g) | 盐酸质量分数(均取50mL) | 每分钟产生氢气的体积/mL | |||||
1分|钟 | 1~2分钟 | 2~3分钟 | 3~4分钟 | 4~5分钟 | 前5分钟共收集气体 | |||
Ⅰ | 锌片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.0 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 锌片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
(3)得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是__________。
(4)[反思评价]根据表中实验II数据分析,锌与盐酸发生反应快慢的变化情况为________,其原因为_______。
(5)通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响_______(写一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活息息相关。请回答:
(1)医疗抢救、 登山运动、潜水作业等都需要氧气,是因为氧气能_________。
(2)铝合金是制造高铁、飞机的常用材料,铝合金的硬度比纯铝________(填“大”或“小”)。
(3)火药是中国古代四大发明之一。黑火药爆炸的反应为S+3C+2KNO3K2S+3CO2
+X
,则X的化学式是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂废液中含有 Fe(NO3)2 和 Cu(NO3)2 两种溶质,取部分废液于烧杯中,加入一定量的锌粉,测定所得溶液中某溶质质量与时间的关系如图所示,同时得到以下结论:
①图中纵坐标表示 Cu(NO3)2 的质量
②a 点时溶液中有三种溶质,b 点时溶液中有两种溶质
③c 点时烧杯中有两种金属单质,d 点时烧杯中有三种金属单质
④完全反应后烧杯中溶液呈浅绿色
⑤完全反应后过滤,滤渣中加入少量稀盐酸,一定有气泡产生 其中正确结论的个数是( )
A. 4 个B. 3 个C. 2 个D. 1 个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纯碱是一种重要的工业原料,盐湖中的纯碱常常会含有少量的氯化钠(其它杂质忽略不计)。取6g纯碱样品放在烧杯中并不断滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至35g时,烧杯内溶液的总质量为38.8g(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如下图所示。请计算:
(1)A点产生气体的质量m是_________g。
(2)B点时,烧杯内溶液中的溶质是________(写化学式)。
(3)纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别失去标签的五瓶溶液:稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH)2 溶液、NaCl 溶液和 Na2CO3 溶液。将其随意编号为 A、B、C、D、E 后,进行下列实验:
(1)取样后分别滴加酚酞溶液,发现溶液 A 和B 使酚酞变红色,可确定 A 和B 呈_____性;
(2)取少量A 分别与C、D、E 的样品混合时,发现 C 和E 中产生气泡、而D 中无明显现象,至此,已有 3 种溶液被鉴别出来。利用已经鉴别出来的_______溶液,可将剩余的溶液鉴别开;
(3)写出A 和B 反应的化学方程式_____。
(4)上述鉴别实验完成后,将所有物质倒入同一个废液缸中,过滤后得到沉淀和无色溶液。取少量滤液,加入氯化钡溶液,没有明显现象。下列关于废液缸的沉淀和滤液的说法,不正确的是_____。
A 可以用该沉淀除去氯化钡溶液中混有的盐酸
B 废液缸中的滤液调至中性后,可排放到下水道中
C 除指示剂外,滤液的溶质可能只有一种
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤主要含有碳元素,如果把煤的燃烧看作碳与氧气的反应,煤在炉子里的燃烧可能发生的反应有四个:
①C+O2 CO2 ②2C+ O2
2CO ③C+CO2
2CO ④2CO+ O2
2 CO2
(1)以上四个反应中,有一个反应不同于其他三个,你的选择是________,理由是________.
(2)当煤炉里氧气充足时,主要发生①③④反应,在这种条件下,燃烧的碳与消耗的氧气的质量比是________.
(3)当煤炉里氧气不足时,主要发生的反应是:________(填序号).
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