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【题目】燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是

A.燃烧一定有火焰

B.物质跟氧气(O2)的反应就是燃烧

C.可燃物燃烧时一定伴随发光、发热的现象

D.在纯氧(O2)中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧

【答案】C

【解析】

A、可燃物燃烧时不一定有火焰和发光的现象,例如铁在氧气中燃烧时没有火焰,故错误。

B、物质跟氧气的反应不一定是燃烧,例如食物的缓慢氧化,故错误。
C、可燃物燃烧时一定有发光放热现象,故正确。

D、铁丝在空气中不能燃烧,但是在氧气中能够剧烈燃烧,故错误。
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气(O2)和氮气(N2)的比约是 14,这是指它们的

A.质量比

B.质量分数比

C.体积比

D.密度比

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【题目】下列过程中发生了化学变化的是

A.衣服晾干B.石蜡融化C.粮食酿酒D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对金属及金属资源的认识中,不正确的是(  )

A.回收一个废弃铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜

B.自行车链条涂油可防止生锈

C.不锈钢比纯铁硬,其抗腐蚀性能也比纯铁好

D.工业上用焦炭还原铁的氧化物在高炉内炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后,发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,于是兴趣小组同学进行了以下的探究

(1)乙同学取用少量剩余固体,在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯(如图)进行实验,发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊,证明剩余固体中不含有
(2)丙同学又进行了如下探究:
【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解,是过氧化氢溶液反反应的催化剂?

【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。
猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。
【实验与判断】实验过程如下:
A.丙同学进行如右图所示实验,发现加入铜粉后几乎没有变化,证明猜想Ⅰ(选填“成立”或“不成立”)。实验①的作用是
B.丙同学又用天平称量0.5g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中, 又进行如下实验:

实验
步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一

③的现象是
, 木条复燃。

猜想Ⅱ成立

步骤二

步骤一中的③试管内的物质过滤,得到的固体烘干,称量。

质量为0.5g。

步骤三

步骤②得到的固体,加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中,把带火星的木条伸入试管中。

有气泡产生,

步骤三的目的是。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为
(3)【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率,你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率(写一个即可)。

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【题目】下列关于溶液的说法正确的是

A. 溶液中溶质只能有一种,溶剂可以有多种

B. 溶液中的溶质只能是固体物质

C. 凡是无色透明的液体都是溶液

D. 溶液的质量为溶质和溶剂质量之和

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【题目】下列操作中,可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是

A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能用于区分硬水和软水的方法是(

A.闻气味B.观察颜色

C.加肥皂水振荡D.加食盐水

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【题目】请回答生活、生产中的化学问题:

(1)炒菜时,煤气炉的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将炉具的进风口(填“调大”或“调小”);关闭阀门,炉具火焰马上熄灭,熄灭原因是
(2)生活中降低水的硬度的方法是(写一种)。
(3)医院给病人输氧时,先把氧气通过下图装置,你认为连接病人呼吸器官的应是(填“a”或“b”)端。

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