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下列现象主要发生化学变化的是
 

A、水结成冰      B、小麦磨成面      C、苹果腐烂    D、
 
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化
解答:解:A、水结冰是由液态变为固态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、小麦磨成面只是去掉皮,将其研碎,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、苹果腐烂有菌类物质生成,属于化学变化,故C正确;
D、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的物质,属于化学变化.
故答案为:C;铁生锈.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、2007年诺贝尔化学奖授予德国化学家格哈德?埃特尔,以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的杰出成就.
不同物质接触面的过渡区称为界面,若其中一物质为气态时,这种界面通常称为表面;在其表面上所发生的一切物理化学现象统称为表面现象,而研究各种表面现象实质的科学称为表面化学.
(1)界面的类型形式上可以根据物质的三态来划分,如液-固界面等.表面现象主要研究的是
气-液
气-固
界面上发生的各种物理化学现象.
(2)下列哪些研究属于表面化学研究的范畴
abc
(填字母编号).
a.钢铁的生锈;b.以金属为催化剂,用氮、氢合成氨;
c.以铂、铑等为催化剂,将汽车尾气中的NOx、CO等转化为无污染物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、化学与我们的生产密切相关,请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示):
(1)人的胃液中含有少量盐酸,服用含少量细铁粉的补血药品,能治疗缺铁性贫血
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)食品包装袋中的干燥剂(主要成分是氧化钙)有防潮作用
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙壁会“出汗”
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)长期存放的氢氧化钠溶液,因保存不当而发生变质
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三种常见的无色气体,其中甲能使带火星的木条复燃,丙有刺激性气味;A、B、C、D、E、F为常见固体,其中F是淡黄色固体,E和D呈黑色.它们之间的关系及部分反应现象和反应条件如图所示:
请回答下列问题.
(1)写出下列物质的名称A
高锰酸钾
高锰酸钾
,B
氯酸钾
氯酸钾
,甲
氧气
氧气
,乙
二氧化碳
二氧化碳
,丙
二氧化硫
二氧化硫

(2)甲和F反应时的最主要的化学现象是
产生蓝紫色火焰
产生蓝紫色火焰
,放热,产生一种有刺激性气味的气体.做实验时为了防止污染空气我们常采取的措施是
在瓶中放入少量的水或碱溶液以吸收二氧化硫
在瓶中放入少量的水或碱溶液以吸收二氧化硫
该变化的文字表达式是
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
该反应的基本反应类型是
化合反应
化合反应

(3)甲和E发生反应时的条件是
氧气充足并点燃的情况下
氧气充足并点燃的情况下
伴随该反应的能量变化是
放出热量
放出热量
.在B和D的反应中D起作用是
催化作用
催化作用

(4)写出A生成甲、C、D的表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
该反应的基本反应类型是
分解反应
分解反应
该反应在实验室的主要用途是
制取少量的氧气
制取少量的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

同学们在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.
[提出问题]盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物质?
[查阅资料](1)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它具能与CO2、SO2相似的化学性质,与氢氧化钠反应产生的硅酸钠(Na2SiO3)和水,硅酸钠也是一种白色固体,俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在一起;
(2)硅酸钠和盐酸或硫酸能发生复分解反应,产生的硅酸(H2SiO3)是一种白色难溶解于水的固体.
[成分分析]同学们依据所学的化学知识结合从资料中获取的信息,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①小军可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物;
②小红可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物.
[实验验证]为了验证猜想,小红同学取少量上述白色粉末并完全溶于水,用pH试纸测得溶液的pH大于7,继续向溶液中滴加稀盐酸至过量,发现有气体生成,同时还有白色沉淀出现.由此小红认为自己的猜想成立.
(1)写出下列有关化学反应的化学方程式:
①二氧化硅(Si02)和氢氧化钠溶液的反应
 

②小红的实验中,白色沉淀形成的化学反应
 

[问题解答]
(2)实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同.现有①NaOH溶液、②硝酸银溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5种药品可分别保存在下列各试剂瓶中,请把NaOH溶液和硝酸银溶液的序号填写在各试剂瓶下面的括号内:
A B C D E
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(  ) (  ) (  ) (  ) (  )
(3)老师和同学们都认为小红所得结论不正确,为什么?
 

[含量测定]在老师的指导下,同学们设计了实验并通过实验证明小军的猜想成立.为进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数,他们设计了如下2种不同的实验方案:
方案一:气体分析法--取2.5g白色粉末样品,放入锥形瓶(见下图),加入足量的盐酸充分反应,气体最后通入氢氧化钠溶液(假设气体全部被氢氧化钠吸收,忽略系统内空气中CO2的影响),两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶的质量,得前后两次质量差为0.90g.
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[实验讨论]
①向锥形瓶加入白色粉末样品前,必须进行的操作是
 

②装置E的作用是
 

③用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体,B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水?请判断并写出理由
 

④老师和同学们都认为:不能根据以上实验数据0.90g计算白色粉末中碳酸钠的质量分数,理由是
 

⑤为达到准确测定白色粉末样品中碳酸钠的质量分数的目的,应该加以改进,你认为改进方法是
 

方案二:沉淀分析法--另取一定量白色粉末的样品,按照下图所示的过程进行实验,测定产生的硅酸的质量以推算碳酸钠的质量分数.
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(1)“操作1”的名称是
 
_;
(2)确定盐酸是否适量的方法是
 
(说明实验的操作、现象与结论);
(3)若实验中所取样品的质量为3g,产生硅酸沉淀的质量为0.39g.计算该白色粉末中碳酸钠的质量分数.
[反思评价]导致测定的结果偏大的原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

解释下列现象。发生化学反应的,用化学方程式进行解释。

(1)       湿衣服晾干。

(2)用石灰浆粉刷过的墙壁。刚开始会“冒汗”。

(3)将生锈的铁钉放人稀盐酸中,过一会取出,铁钉光亮如新。(铁锈的主要成分Fe203)

 

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