【题目】我们的生命活动离不开水资源,下列“水”中,其中属于纯净物的是( )
A.蒸馏水B.自来水C.矿泉水D.海水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是日常生活中经常能观察到的现象,其中属化学变化的是( )
A.白酒敞口放置一段时间后质量减少
B.稀有气体通电后能发出不同颜色的光
C.鸡蛋清受热后变成块状
D.氧气降温加压后变成淡蓝色的液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称。a ___________;b ___________。
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是_________(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:_______________________;实验室用该方法制取氧气的化学方是:_________________________;要收集较纯净的氧气应选用装置________________。
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:________________________________;
(4)小明要制取少量CO2,他该选择的收集装置是(填装置序号)_________,选用该装置的理由是_____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,“→”表示物质在一定条件下可以转化,相互关系如图所示,A能在B中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成一种带有刺激性气味的气体C,D常温下为液态.
(1)A的名称是 , 所属类别是(填“单质”或“化合物”).
(2)写出B的一条用途: .
(3)写出C转化为D的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学在进行“化学的利与弊”的辩论会上,甲方认为:“化学使世界变得更加绚丽多彩,化学正造福于人类。”乙方认为:“化学给环境带来了污染,正在危害着人类的安全。”如果你请你也加入其中,你会愿意加入______方,你的理由是(至少答三条):①______;②______;③______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)做出假设: ;
(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括(填序号) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
(4)实验:①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明 。
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明 。
③实验Ⅰ的作用是 。
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设 (填“成立”或“不成立”)
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