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    【题目】除去 NaCl 中混有的细砂，并利用得到的部分 NaCl 配制溶液，实验过程如图所示：

    （1）步骤Ⅱ的操作名称是_________；

    （2）用得到的 NaCl 固体配制 50g 质量分数为 16%的 NaCl 溶液：

    ①计算需 NaCl_________g；

    ②用量筒量取水时，如果仰视读数，会使配制成的溶液浓度比 16%_________。

    【答案】过滤 8 小

    【解析】

    （1）细沙不溶于，经过步骤Ⅱ实现固液分离，所以选择过滤；

    故答案为：过滤。

    （2）①设所需氯化钠质量为m，m=50g×16%=8g；

    故答案为：8。

    ②仰视读数时，实际量取液体的体积大于所需的液体体积，因此溶剂质量变大，造成溶质质量分数变小，所以实际配制的溶液浓度小于16%；

    故答案为：小。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

    （1）上图四种元素中，属于非金属元素的是 (填元素符号)。

    （2）2个镁离子的符号为 ，铝原子的核电荷数X为 ，硅的氧化物的化学式为 。

    （3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表)，根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为 。请归纳下表中的规律：

    。

    碳

    氧

    钠

    相对原子质量

    12

    16

    23

    6.02×1023个原子的质量

    12g

    16g

    y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A～H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据下图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

    (1)H物质的化学式为______。

    (2)A和B发生反应的化学方程式为_________________。

    (3)D和E发生反应的化学方程式为_____________________________,其反应的基本类型为___________________。

    (4)写出C物质的一种用途______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二甲醚（C2H6O）以其无污染、易于制造的特征，可能成为一种全新的替代能源而普及。 有关二甲醚的叙述正确的是

    A.二甲醚由 9 个原子构成

    B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的质量为 1.2 g

    C.二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2︰6︰1

    D.二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室里制取气体时常用的部分仪器。

    （1）标号为 b 的仪器名称为_________；

    （2）利用上述仪器组装一套制取并收集 CO2 的装置，除选择上图中的 a、b、c、h、i、j外，还应选择上图所给仪器中的_________；

    （3）选择合适的药品制取 CO2，反应的化学方程式为_________；若要制取 8.8g 二氧化碳，至少需要固体药品（含杂质 20%）的质量为_________；

    （4）在实验室里，用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气。

    ①除选用上图中可用的部分仪器外，还需补充的玻璃仪器是_________；

    ②导管口刚有气泡放出时，不宜立即收集，当_________，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用下列实验装置完成气体的制取及性质实验。

    （1）仪器b的名称_____。

    （2）用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是（填序号）_____，反应的化学方程式为_____；当产生的氧气从D的左边导管通入时，很快看到G中导管口有气泡冒出；D中白磷始终没有燃烧的原因是_____；E中观察到的现象是_____。

    （3）实验过程中，F中反应的化学方程式为_____；G中溶液由紫色变红色，G中颜色变化的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （4）用H装置可以收集剩余气体，H装置收集气体的依据是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知是初中化学常见物质，其水溶液均为无色。

    （1）取少量的溶液于试管中，向其中加入适量黑色粉末，溶液冒出大量气泡，经检验该气体有助燃性，则反应的化学方程式为_________________________。

    （2）是一种常见的酸，取少量的溶液于试管中，向其中加入适量白色固体，生成无色、无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体，则白色固体中一定含有的元素_________（填元素符号）。

    （3）是小苏打，取少量的溶液于试管中，加入澄清石灰水后有白色沉淀产生，过滤后向滤液中加入稀盐酸，无明显现象。

    ①滤液中溶质可能是__________（填化学式，写出一种可能的情况即可。）

    ②加盐酸后一定发生了反应的化学方程式为_____________________。

    ③若要确定滤液中的溶质，下列实验方案可行的___________（填字母序号）。

    A取少量滤液于试管中，滴加酚酞，观察溶液是否变红

    B取少量滤液于试管中，向其中通入气体，观察是否有白色沉淀产生

    C取少量滤液于试管中，滴加溶液，观察是否有白色沉淀产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A,其残损的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分,便取了少许固体A进行加热,发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究(假设所有能发生的反应都充分进行;图中部分产物省略)。

    (1)写出步骤③中发生反应的化学方程式:________________。

    (2)溶液D中,肯定含有的阳离子为_______________(填粒子符号)。

    (3)由上述实验探究可知白色粉末A是________________。

    (4)根据步骤⑤中的实验现象,小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl,小亮不同意他的观点,理由是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

    A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

    B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

    D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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