精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg,则相对原子质量为24的镁原子的质量为3.986×10-26Kg;一个质量为2.325×10-26kg的某原子的相对原子质量为14.

分析 根据某原子的相对原子质量=$\frac{该元素的一个原子的质量}{一种碳原子质量×\frac{1}{12}}$,结合题意进行分析解答即可.

解答 解:已知镁原子的相对原子质量为24,已知碳-12原子的质量为1.993×10-26 Kg,设一个镁原子的质量是x,则$\frac{x}{1.993{×10}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$=24,x=3.986×10-26Kg.
一个质量为2.325×10-26kg的某原子的相对原子质量为:$\frac{2.325{×10}^{-26}kg}{1.993{×10}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$=14;
故答案为:3.986×10-26; 14.

点评 解答有关相对原子质量的计算题时,要注意相对原子质量是一个原子的实际质量和碳原子质量的 $\frac{1}{12}$之比,掌握此知识点结合题意即可轻松解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学的发展经历了漫长的历史,其中奠定近代化学基础的研究成果是(  )
A.电子的发现B.纳米技术的应用
C.原子-分子论的创立D.发现元素周期律

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.按要求完成下列填空:
(1)细铁丝在氧气中燃烧,反应的符号表达式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,做该实验时要在集气瓶底预先装少量水或细沙,目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(2)检验CO2气体的反应符号表达式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)一种银白色金属在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,反应的符号表达式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,该金属粉末的用途是制照明弹.
(4)一种白色固体,是农村常用的化肥,受热后全部消失,发出刺激性气味,反应的符号表达式为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,这种化肥的保存方法是密封、低温.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.书写化学方程式
红磷燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
二氧化碳与碳反应:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
实验室制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
铁与硫酸铜反应:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.体育运动会上,比赛时发令抢响后产生一丝白烟,你认为主要成分是什么(  )
A.二氧化碳B.五氧化二磷C.二氧化硫D.四氧化三铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.空气的成分按体积计算,氧气约为21%;冰、水共存体属于纯净物;化石燃料的燃烧对环境造成不良影响,在化石燃料中,天然气是比较清洁的燃料.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.检查装置气密性时,下列操作正确顺序是(  )
①把导管一端浸入水中   ②用手捂住装置外壁,观察导管口是否有气泡冒出  ③连接好有导管的装置.
A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)红磷燃烧时的主要现象为红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,待该物质熄灭并冷却,打开弹簧夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶中的水面上升,约占总体积的五分之一.
(2)实验结束后,瓶内剩余$\frac{4}{5}$的气体主要是氮气,请根据现象分析瓶内剩余气体的物理性质主要有不易溶于水;化学性质是不支持燃烧.
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能是由什么原因引起的?装置漏气,红磷的量不足.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室制氧气可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,其中二氧化锰是催化剂.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”,他设计并完成了表所示的探究实验:
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条复燃氯酸钾受热分解产生氧气,但
放出氧气的速度很慢.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条
不复燃
加热二氧化锰不能产生氧气
实验三加热氯酸钾和二氧化锰的混合物木条迅速
复燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是对比;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:验证二氧化锰在反应前后质量不变;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验,其目的是:验证二氧化锰在反应前后化学性质不变
删掉该空.
②将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,下列表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数ω随时间t的变化曲线正确的是C

查看答案和解析>>

同步练习册答案