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【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并填写相关的空格:

(1)碳酸氢铵受热“失踪”:___________,所以碳酸氢铵应该___________保存。

(2)澄清石灰水久置在空气中会产生白色不溶物:___________

(3)铁在氧气中燃烧:______。某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是______

(4)镁条在空气中燃烧:________。利用该反应可以用于制造___________

【答案】碳酸氢铵氨气+二氧化碳+ 低温密封 澄清石灰水+二氧化碳碳酸钙 +氧气四氧化三铁 氧气不纯或铁丝生锈或没有达到铁丝燃烧的温度 +氧气氧化镁 制造烟花或照明弹

【解析】

(1)碳酸氢铵受热发生分解反应生成了气体所以碳酸氢铵应该低温密封保存。(2)澄清石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀。(3)某同学在做铁在氧气中燃烧实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是氧气不纯或铁丝生锈或没有达到铁丝燃烧的温度。(4)镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,可以用于制造烟花或照明弹。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)自来水厂常用的净水的方法有沉淀、____________、吸附、消毒等。

在电解水的实验中,常向水中加入某种强电解质(如NaOH)等,其目的是_______

写出水通电分解的化学方程式__________________

(2)能源和环境与人类的生产生活密切相关.

a.氢能是未来最理想的能源,从环保角度分析,氢能最突出的优点是______。目前,氢氧燃料电池已经被应用,氢氧燃料电池是一种将化学能转化为______能的装置。

b.汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是___________(填“混合物”或“纯净物”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)三个氧原子______________ (2)两个二氧化硫分子___________

(3)五个氢氧根离子__________ (4)氧化铝中铝元素的化合价为+3______

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【题目】如图所示,试管中盛有一种液体,将气球中的固体倒入液体中,观察到液体 中有无色气泡产生,且气球胀大.则气球中的固体可能是_______ ,液体可能是_______ .含有较多的可溶性钙、镁化合物的水叫硬水.生活上使用硬水会带 来许多的麻烦.请举一例说明_______

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【题目】已知A﹣H均为初中化学常见的物质。其中A、C组成元素相同,且常温下是气体,B为红棕色粉末,H是紫红色金属,G是白色难溶固体,相对分子质量为100.他们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去)。请回答下列问题:

(1)F溶液中一定含有的离子是_____

(2)写出反应①的化学方程式_____

(3)反应③的基本反应类型是_____

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【题目】探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是( )

A. 在稀盐酸中加入氯化铜,然后向其中逐滴加入溶液

B. 溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀盐酸

C. 溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D. 溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究.

小霞向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.大家认为她的实验设计和结论是错误的,请设计出你自己的方案.

大家对小霞的实验继续探究:小霞实验后的溶液中有什么溶质?

(作出猜想)①只有②有③有

(实验探究)为验证猜想,小杨同学设计了两种方案,并按方案分别进行实验.

方案:向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液,可观察到________,可证明猜想③成立.

方案:向反应后的溶液中加人硝酸银溶液,有白色沉淀,证明只有,猜想①成立.

(实验评价)两种方案结论不一致,请找出错误方案并说明错误的原因________

请你再设计一种实验方案来证明正确的猜想.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:

(1)写出标号仪器的名称①______________

(2)指出装置图中的一处错误是______,这处错误将导致的后果是_______

(3)该实验中收集气体的方法是______,依据是氧气_______

(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______

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【题目】我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术,在一块晶体硅(由硅原子构成)的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字(见图).下列说法中正确的是( )

A. 在上述操作中没发生任何变化

B. 这两个字是当时世界上最小的汉字

C. 此技术说明化学变化中原子可再分

D. 这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段

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