【题目】取盐酸溶液60.0g,滴加质量分数26.5%的Na2C03溶液(见下图),溶液pH的变化如右图所示
(1)则与盐酸恰好完全反应时碳酸钠溶液的质量为 g;
(2)请计算该盐酸溶液恰好完全反应后溶液中的溶质质量分数(写出计算过程,精确到0.1%)。
【答案】(1)30.0克 (2)10.1%
【解析】
试题分析:(1)根据图像可知,a→b表示随着碳酸钠的加入,发生反应:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,故盐酸不断被消耗,PH不断增大,当PH等于7时,表示两者恰好完全反应,而b→c则表示所加的碳酸钠过量,故与盐酸恰好完全反应时碳酸钠溶液的质量为30.0克
(2)根据化学方程式:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑中Na2CO3与CO2、NaCl的质量关系,可分别求出CO2、NaCl的质量,进一步计算该盐酸溶液恰好完全反应后溶液中的溶质质量分数
解:设完全反应生成的二氧化碳为x,生成的氯化钠为Y
2HCI + Na2CO3 ===== CO2↑ + 2NaCl + H2O-
106 44 117
30g×26.5% x y
106:44 == 30g×26.5% :x x=3.3g
106:117 == 30g×26.5% :y y=8.8g
故反应后溶液质量=60g+30g-3.3g=86.7g
反应后溶液中的溶质质量=8.8g/86.7g×100% ==10.1%
答:(略)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。有一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液,而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由80℃降到20℃。下列说法错误的是
A.杯中固体甲增多、固体乙减少
B.杯中一定有固体甲而不一定有固体乙
C.溶液中溶质甲减少、溶质乙增多
D.甲和乙的两种溶液仍然是饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中不正确的是
A.用酒精灯的内焰给物质加热
B.称量固体药品时,用镊子夹取砝码
C.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭
D.用10mL量筒量取6mL蒸馏水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息,下列说法错误的
A.X=8
B.磷元素的相对原子质量为15
C.两种元素可形成化学式为P2R5的化合物
D.磷可以在R的单质中剧烈燃烧
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)水是最普通、最常见的物质之一。
(1)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为 。
(2)水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品,反应原理为: 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
①20℃时,NaCl 的溶解度是36 g。该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 。
②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为
(3)水在化学实验中具有重要作用。先关闭K,将铁丝放在潮湿的空瓶中(如图所示),一段时间后,打开K,滴加少量的稀盐酸后,关闭 K。观察到烧杯中导气管的现象是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C.甲和丙均为有机物
D.甲的化学式为C2H2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是 的溶液。
(2)t2℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾溶液的质量是 g。保持温度不变,往该烧杯中再加入5g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数 (填“变大”、“不变”或“变小”)。
(3)当硝酸钾中混有少量氯化钾时,可用 方法提纯硝酸钾。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)如图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.
该钙片主要成分碳酸钙,碳酸钙的相对分子质量为 ① .
某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实,决定通过实验进行探究.
实验目标:测定该钙片主要成分碳酸钙的含量.
实验原理:取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应,测量生成的CO2的质量(已知该状态下CO2的密度),然后计算其中碳元素的质量,利用反应前后碳元素的质量不变,再计算出碳酸钙的质量.
实验方案:兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论、取舍.
方案一:甲同学设计了如图所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体的量来进行计算.
(1)同学们观看了他的设计后,都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制,这是因为 .
(2)同学们讨论后,一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同学设计了如图所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同.
(1)同学们观看了他的设计后,都认为所测得CO2气体的体积将会 ① (填偏大或偏小),你认为他们的理由是 ② ,你的改进方案是 ③ ;广口瓶内原有的空气对实验结果 ④ (填“有”或“没有”)影响.
(2)同学们讨论后,一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大,你认为他们的最主要理由是 .
方案三:丙同学设计了如图所示的装置.同学们观看后一致认可他的设计,并按照他的思路设计了以下实验步骤.
实验步骤:
①连接装置并检查装置气密性;
②加入10片钙片和水;
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量.
实验反思:
(1)丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状,你认为他的目的是: ;
(2)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管, ,则气密性良好;
(3)实验结论:经多次实验(钙片都是10片),所得CO2气体的平均质量是6.82g,请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 (填“真实”或“不真实”)的.(最后一空不需要写计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com