【题目】根据图1图2和图3回答下列问题。
(1)图1的海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由(填离子符号)_____构成;
(2)图2的试管B中的气体的化学式是_____,该气体的检验方法是_____;该实验说明水是由_____元素组成的
(3)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)_____;
A 水分子不断运动
B 水分子之间间隔不变
C 氢、氧原子不发生改变
D 水分子可以保持水的物理性质
(4)如图3是采用膜分离技术的海水淡化装置,加压后,只有水分子可以通过淡化膜,其他粒子不能通过淡化膜.加压前后,装置右侧海水中,下列各量减小的是_____。
A 溶质质量分数 B 溶剂质量 C 溶液质量 D 溶质质量
【答案】Na+、Cl- O2 将带火星的木条插入试管中,若木条复燃,则该气体是氧气 H、O AC BC
【解析】
(1)图1的海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,离子符号分别为Na+、Cl-;
(2)水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为2:1。图2的试管B中的气体的化学式是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,氧气的检验方法是将带火星的木条插入试管中,若木条复燃,则该气体是氧气,化学式为O2;氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,在化学反应中,元素的种类不变,该实验说明了水是由H、O元素组成的;
(3)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)_____;
A在水蒸发的过程中,水分子不断运动,故A正确;
B在水蒸发的过程中,水分子之间间隔变大,故B错误;
C在水蒸发的过程中,氢、氧原子不发生改变,故C正确;
D 大量的分子聚集在一起才能体现物质的物质性质,水分子不可以保持水的物理性质,故D 错误。故选AC;
(4)加压前后,装置右侧海水中,溶剂质量、质量减小,溶质质量分数变大,溶质质量不变。故选BC。
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【题目】已知A~E都是初中化学常见的物质,它们均含有同种元素。其中,只有E是单质,C是黑色固体,D为有毒气体。转化①可通过植物光合作用实现。它们有如图所示转化关系(“→”表示可以转化,“——”表示可相互反应,反应条件及部分反应物生成物已略去)、请回答下列问题:
(1)E物质的化学式:_____;
(2)写出转化②的化学方程式:_____。
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【题目】某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息,判断下列说法正确的是( )
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前质量g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反应后质量g | 0 | 待测 | 45 | 36 |
A.该反应为分解反应B.X中含有碳、氢、氧三种元素
C.生成的CO2和H2O的分子个数比为1:2D.生成的CO2和H2O的质量比为45:36
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【题目】如图是氧元素,钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A. 氧元素的原子序数为8
B. 的结构示意图是
C. 氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同
D. 两种元素可组成化学式为
的化合物
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【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素,甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质,乙通常为液体,在一定的条件下可分解成丙,它们之间有如图所示转化关系(部分物质和条件已略去),则甲物质是________________ ,乙生成丙的化学方程式是__________________,从微观角度解释甲乙性质有差异的原因____________________。
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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)镁条与氧气反应的现象是_____
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_____(“同意" 或“不同意" )小明的观点,因为_____
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
[提出问题]黄色固体是什么呢?
[查阅资料]
②氧化镁为白色固体
③镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁( Mg3M2.)固体;
④氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
[做出猜想]黄色固体为Mg3N2
[实验探究]请设计实验,验证猜想
实验操作:_____
实验现象:_____
实验结论:_____
[反思与交流]空气中N2的含量远大于O2的含量,而铁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释_____
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【题目】钢铁是重要的金属材料。
I.(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是_____(填字母,下同)。
A铁钳 B铁锅 C水龙头
(2)目前世界上已有 50%以上的废金属得到回收利用,其目的是_____。
A节约金属资源 B防止钢铁生锈 C减少对环境的污染
(3)全世界每年因锈蚀损失的钢铁,约占年产量的十分之一。请写出一种防止铁制品生锈的方法:____________________________。
(4)“纳米α-Fe 粉”可用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,是因为它能够吸收空气中的___________________________________。
II.工业炼铁的设备是高炉,所用的原料有焦炭、铁矿石、石灰石等。请回答下列问题:
(1)写出以赤铁矿为原料在高温下炼铁的化学方程式:________________________________;
(2)加入焦炭,其作用除了燃烧放热提高炉温外,还能________________________________。
Ⅲ.某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理,并探究 CO 与 Fe2O3 反应后的产物。所用装置如图所示。
(1)如果实验成功,请回答下列问题:
①实验过程中硬质粗玻璃管内的现象:_____。
②B 装置中发生反应的化学方程式_____。
③实验开始时先向装置内通一段时间的 CO 气体,其目的是_____。
④有同学认为该装置有一明显缺陷,你认为该如何改进__________________________________________________。
Ⅳ.某钢铁公司用 2000t 含氧化铁 80%的赤铁矿石炼铁,最多可炼出含杂质 2.5%的生铁__________________________吨?(请写出计算过程)
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【题目】阅读下面科普短文。
地球是一个蓝色的水球,自然界中的水有如图1所示的循环过程。
地球上的淡水资源只占总水量的2.53%,且分布不均匀。上图2为我国部分地区淡水储量及年人均拥有量的相关数据。沿海地区解决淡水危机的有效措施之一是海水淡化。图3是海水淡化过程简单示意图。
最近,科学家创造了强大的“吸汽材料”(MOFs材料)并开发出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”(图4)。MOFs材料具有亲水孔道,对空气中的水蒸气具有超强的吸附作用。MOFs材料可选择的金属原料很多,像MOF-801使用的氧氯化锆(ZrOCl2)原料,价格比较昂贵。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化铝(AlCl3),可大大降低成本。
水在居民生活、农业灌溉和工业生产中充当重要角色。工业上,水常用作冷却剂、溶剂或原料。如工业上通过电解氯化钠和水的溶液,可获得氢气、氯气和氢氧化钠(易溶于水,俗称烧碱)三种重要化工产品。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)海水蒸发过程中,不发生变化的是_____(填序号)。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
(2)MOF-801使用的原料中含有_____种元素。
(3)科学家研发的“集水神器”能够“吸汽”的原因是_____。
(4)工业电解氯化钠和水的溶液获得烧碱的化学方程式为_____。
(5)下列说法正确的是_____(填序号)。
A人工降雨可以缓解淡水危机
B 图3海水淡化过程中不涉及化学变化
C 北京是所列地区中缺水最严重的地区
D 与MOF-801相比,MOF-303应用前景更好
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