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【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钻及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,其转化的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是  

A. 反应前后原子种类减少 B. 反应前后碳元素质量不变

C. 得到的液体燃料化学式是 D. 可用减少温室气体的排放

【答案】A

【解析】

由转化的微观示意图可知,该反应的方程式为:CO2+H2CH2O2

A、由微粒的变化可知,在化学反应前后原子的种类与数量没有改变,故A错误;

B、由质量守恒定律可知,反应前后碳元素质量不变,故B正确;

C、由微粒的构成可知,得到的液体燃料化学式是:,故C正确;

D、二氧化碳转化为液体燃料,可用于减少温室气体的排放,故D正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸中,反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O(R表示产生气体的化学式)。用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示。

请回答下列问题:

(1)气体R的化学式是 。t1时,已反应的铜占铜的总质量的质量分数是

(2)称取铜的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应都遵守质量守恒定律,请根据质量守恒定律的相关知识回答下列问题:

1)下列各项中,在化学反应前后一定不变的是______(填数字序号)。

①元素的种类 ②物质的种类 ③原子的种类

④分子的种类 ⑤原子的数目⑥分子的数目

2)应用质量守恒定律配平化学方程式:

______FeS2+______O2______SO2+______Fe2O3

3)实验室常用如图所示实验验证质量守恒定律。四位同学设计了如下ABCD四个实验,并在实验前后分别测定装置的总质量。

①实验中观察到BC实验前后天平依然保持平衡,某同学认为BC实验都能验证质量守恒定律,请你帮助分析他的结论是否正确并说明理由。______

C中的现象是______。而AD实验天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因是______A实验的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论建立在大量实验基础之上。

(1)“氢气燃烧”是人们认识水组成的开始

氢气在空气中燃烧,在其火焰上方罩一只干冷的烧杯,可观察到烧杯内壁模糊。已知:同温同压下,体积相同的任何气体具有相同的分子数。欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为______L。

(2)“电解法”证明水的组成(装置如图1所示,电极不与水及生成的气体反应)

①该实验使用的是低压______电(填“直流”或“交流”)电源;

②气体b为______

③通电时反应的化学方程式为______

④通电后中间球形容器内液面上升的原因是______

(3)“氢气还原氧化铜”证明水的组成(碱石灰可吸收水和二氧化碳)

实验观察到图2装置A中黑色粉末逐渐变红,则反应的方程式为______,测得装置A中的玻璃管和其盛有的物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其盛有的物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中O、H元素的质量比为______(用含m1、m2表示)。实验时该比值往往略小于8:1,原因可能是______(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的仪器常用于实验空制取气体。请回答下列问题

(1)写出指定仪器的名称③____________

(2)实验室制取并收集较多量的二氧化碳气体,应选择的仪器组合是______(填序号),反应的化学方程式为______

(3)欲使用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,应选择的仪器组合是______(填序号),用排水法收集氧气时,气体收集满的现象是______如果要做细铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习中我们通过实验观察到几种物质的燃烧现象:

蜡烛在空气中燃烧可以观察到明亮的黄色火焰,在氧气中燃烧的火焰颜色呈白色发出白光:铁在空气中加热只能产生红热现象,而在氧气中点燃细铁丝,可观察到的现象是______

由此小丽对物质燃烧时产生火焰的原因感到困惑,在查阅资料之后整理得到如表:

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时的温度/℃

石蜡

约600

1535

2750

约1800

883

约1400

①由表中信息可知:物质燃烧产生火焰是由______填“固”、“液”或“气”态物质燃烧形成的。

②由表中信息以及你所学知识,可以推测:钠燃烧时______填“有”或“无”火焰产生;硫粉的沸点______填“”或“燃烧时的温度,推测的依据是______,其燃烧的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是

A反应结束时能生成(a—b)g氧气

BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量不断增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳总结是学习科学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图回答下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。

(1)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有______(填化学符号)。

(2)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是______(选填“酸”、“碱”或“盐”)

(3)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下列信息回答有关问题。

116号元素的原子在化学反应中比较易_____(填)电子,其离子符号是_____

2)不同种元素最本质的区别是_____

3)写出由8号、12号元素组成的化合物的化学式_____

4)如图2是元素锶(Sr)的原子结构示意图则x_____

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