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(2002?新疆)1989年,世界卫生组织把铝列为食品污染源之一,每日铝元素摄入量应控制在4mg以下,过多摄入会损害脑细胞,是造成老年性痴呆的原因之一.炸油条时,需加入化学式为KAl(SO42?12H2O(相对分子质量为474)的明矾晶体作膨松剂.
(1)计算明矾晶体中铝元素的质量分数.
(2)在1000g调合好的炸油条的面中,含有明矾晶体2g,若每根油条平均用面50g,试计算早餐食用2根油条是否超过安全摄入量(假设烹炸过程中铝不损耗)?
分析:(1)根据明矾的化学式及相对原子质量来计算元素的质量分数;
(2)根据1000g炸油条的面中含有明矾晶体2g,食用2根油条且每根油条平均用面50g,利用铝元素摄入量应控制在4mg以下来判断是否超过安全摄入量.
解答:解:(1)由明矾的化学式为KAl(SO42?12H2O,
其相对分子质量为474,
则铝元素的质量分数为
27
474
×100%=5.7%,
答:明矾晶体中铝元素的质量分数为5.7%;
(2)由1000g炸油条的面中含有明矾晶体2g,食用2根油条且每根油条平均用面50g,,
则两根油条的面中明矾的质量为=2×50×
2
1000
=0.2g,
两根油条中含有铝元素的质量为0.2×1000×5.7%=11.4mg>4mg,
则超过了每日铝元素摄入量,
答:早餐食用2根油条超过安全摄入量.
点评:本题考查学生物质的化学式进行计算,利用了生活中的信息来考查化学知识,注重了化学与实际生活的联系,也是今后重点考查的方向.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?新疆)1996年,我国钢产量超过1亿吨,居世界第
位.生铁和钢的主要区别是
含碳量不同
含碳量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?新疆)氯化镁是一种盐,请按要求各写一个有氯化镁生成的化学方式程式.
(1)置换反应
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑(或Mg+CuCl2=Cu+MgCl2合理即可)
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑(或Mg+CuCl2=Cu+MgCl2合理即可)

(2)中和反应
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

(3)盐溶液之间发生的复分解反应
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?新疆)目前,实验室一般都采用加热过氧化氢(H2O2)溶液使其分解的方法来制取少量氧气.此方法操作简单,制气成本低.下面是用过氧化氢溶液制取氧气并进行木炭在氧气中燃烧的实验装置图:
回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称①
集气瓶
集气瓶
水槽
水槽

(2)将A装置中发生反应的化学方程式填写完全,并在括号中注明反应类型.2H2O2
  △  
.
 
2
H2O
H2O
+O2↑(
分解反应
分解反应

(3)C是木炭在氧气中燃烧的实验装置,燃烧时可看到的现象是
剧烈燃烧有白光
剧烈燃烧有白光
,反应的化学方程式为
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(4)木炭燃烧完后,向C中倒入少量澄清石灰水,振荡后观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?新疆)甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取CO2,当反应完毕后,都将大试管向上抽出,并用拇指堵住试管口.请回答:
(1)甲同学的大试管中
H2(填“有”或“没有”),验证的方法是
将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声
将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声

(2)乙同学的大试管中
没有
没有
CO2(填“有”或“没有”),理由是
二氧化碳的密度大于空气的密度,在试管向上抽出时已将CO2全部倒出
二氧化碳的密度大于空气的密度,在试管向上抽出时已将CO2全部倒出
,证明结论的方法是
将点燃的木条伸入大试管后,火焰不立即熄灭
将点燃的木条伸入大试管后,火焰不立即熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?新疆)如图所示,甲试管中事先放入一定量的铁片,漏斗中盛有稀H2SO4,乙试管中盛有浓溶液.
(1)打开开关a,将漏斗中的稀H2SO4全部注入甲试管内(a仍处于打开状态),此时甲试管中的现象是
有气泡产生
有气泡产生
,有关的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)当甲试管中的反应进行一段时间后(反应仍在进行),关闭开关a,此时观察到的现象是
甲中溶液沿导管流向乙试管中
甲中溶液沿导管流向乙试管中

乙试管产生沉淀
乙试管产生沉淀

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