【答案】
分析:(1)①创设了情景,是一种开放题型,答案不唯一;从学过的氢气、氧气、二氧化碳任选一个即可;②主要体现右图的多功能性,根据不同的目的灵活选择气体的进出口;
(2)①是有关实验的猜想验证问题;②方案的选取还必须从安全环保的绝度考虑;③联系生成生活的问题,应注意药品的使用安全.
解答:解:(1)①氢气、二氧化碳(或H
2、CO
2)[或氢气、二氧化碳、氧气(或H
2、CO
2、O
2)]
Zn+H
2SO
4=ZnSO
4+H
2↑(或CaCO
3+2HCl=CaCl
2+CO
2↑+H
2O或
2H
2O
22H
2O+O
2↑)
说明:本小题第一空答出上面两答案中的任一个均可得满分,其他答案不予得分.第二空可根据第一空答案,相应正确的化学反应方程式均可得分.
②装置E正放,气体由a端进入(或倒放,气体由b端进入)
装置E充满水后正放,气体由b端进入(充满水后倒放,气体由a端进入)
说明:本题从不同的角度,答出上面正确答案中的任一个即可得分.
③洗气(或干燥气体、除去某些气体中的杂质等)
说明:本小题答案较多,其他合理答案均可按标准给分.
(2)①实验一:将废锌皮(或铁钉等)放入除垢净中,有气体出现且该气体能够燃烧
实验二:将生锈铁钉放入到除垢净中,铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色
实验三:用植物色素(如花瓣汁液等)加入到除垢净中,植物色素出现颜色的变化
说明:本题选取物质的种类不同,答案有所不同,其他合理答案均可按标准给分.
②盐酸
硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底(或盐酸是胃液的成分之一,使用盐酸配制“除垢净”更安全)
说明:本小题第二空中其他合理答案也可得分.
③去除铝壶中的水垢时,应控制水“除垢净”的浓度,(或不要滴到手上或衣服上、防止腐蚀、除垢后要将“除垢净”冲洗干净等)
说明:本题从不同角度给出其他合理答案也可得分.
点评:本题具有一定的综合性;开放性、还有联系生产生活的问题,学会利用化学知识解决实际问题的能力,解答时应灵活多变.