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    下列实验方法不能用于鉴别H2和O2的是（　　）
    A、分别做气体吹肥皂实验
    B、将气体分别通过灼热的氧化铜
    C、分别将带火星木条放进气体中
    D、将气体分别通过澄清的石灰水
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：氢气具有可燃性，还原性，密度小于氧气密度；氧气能够支持燃烧，密度大于氢气密度．
    解答：解：A、将肥皂泡放在两种气体中，在氧气中上升，在氢气中下降，可以区分；
    B、将气体分别通过灼热的氧化铜，使黑色的氧化铜变成红色的是氢气，不发生变化的是氧气，可以区分；
    C、分别将带火星木条放进气体中，木条能够复燃的是氧气，没有变化的是氢气，可以区分；
    D、氧气和氢气与石灰水都不会发生反应，所以将气体分别通过澄清的石灰水，不能区分．
    故选D．
    点评：熟悉常见气体的性质是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）汞
     
    ；（2）4个二氧化硫分子
     
    ；（3）2个铝离子
     
    ；
    （4）高锰酸钾
     
    ；（5）+5价的氮元素
     
    ；
    （6）由Ca2+和H2PO4-构成的磷酸二氢钙
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．
    （1）一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
    结论：石蜡的密度比水
     
    ；
    （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为
     
    、
     
    、
     
    三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
     
    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类赖以生存的自然资源．

    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
    A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒
    对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．小组成员取少量液体于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有
     
    产生，说明液体是硬水． 硬水变成软水的方法有
     
    或
     
    ．
    （2）图1是电解水的实验装置图．电解一定量的水，正极产生的气体是
     
    （写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为
     
    mL，该反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）图2是改进的电解水的实验装置图．用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：
     
    ；图2实验装置的优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既表示一种物质，又表示一种元素和一个原子的是（　　）
    A、O2
    B、H
    C、Al
    D、Fe3+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿华在学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动地吸烟．”阿华这样说的科学依据是（　　）
    A、分子很小
    B、分子之间有间隔
    C、分子在不断地运动
    D、分子之间有作用力

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的知识对下列现象的解释中，正确的是（　　）
    A、刮风时尘土飞扬，是由于分子发生了运动
    B、一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙
    C、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子受热变大
    D、房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时，在试管内加入氧化铜固体10克，通入氢气一会儿后再给氧化铜加热，反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气，在空气中将试管冷却，发现部分红色团体又变回黑色．称得试管中剩余固体质量为8.4克．
    （1）“在空气中将试管冷却”会导致
     
    ，使“部分红色固体又变回黑色”．
    （2）按此实验操作及获得的数据，可知试管剩余固体中有氧化铜
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧，得到以下实验数据．
     第一次第二次第二次
    给定氧气的质量（g）6138
    生成二氧化碳的质量（g）5.51111
    （1）从以上数据说明，这三次试验是第
     
    次恰好完全反应；
    （2）第
     
    次实验碳有剩余，剩余
     
    g；
    （3）第
     
    次实验氧气有剩余，剩余
     
    g．

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