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【题目】(3分)化学与我们的生活息息相关,请用化学用语填空:

(1)空气中含量最多的气体是

(2)施用了含有 元素化学肥料后,可以促进植物生长,还可增强作物的抗寒,抗旱能力。

(3)老年人常常会因为缺少 元素而导致骨质疏松,容易骨折。

【答案】1N2 2P (3)Ca

【解析】

试题分析:1空气中含量最多的气体是氮气,化学式为:N2

2施用了含有P元素化学肥料后,可以促进植物生长,还可增强作物的抗寒,抗旱能力

(3)老年人常常会因为缺少Ca元素而导致骨质疏松,容易骨折

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是

A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C.用带火星的木条鉴别氧气和空气 D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要配制100g 5%NaCl溶液,除了需要托盘天平和量筒外,还需要用到的一组仪器是

A. 烧杯、试管、玻璃棒

B. 烧杯、胶头滴管、玻璃棒

C. 烧杯、胶头滴管、漏斗

D. 烧杯、酒精灯、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

(1)7个钾原子 。(2)氮元素

(3)5个钠离子 。(4)核外电子排布与氩原子相同的阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一个铁原子质量是9.288×10-26千克,一个碳12原子质量是1.993×10-26千克,求铁原子的相对原子质量是多少?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是

A.木炭 B.铁丝 C.镁条 D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质,用化学方程式表示变质原因

下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究:

探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质

小强方案:

实验操作

实验现象

结论

取少量样品于试管中,加入一定量水,样品全溶解后,滴加足量的 (填一种溶液名称)

有气泡产生

探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度

小刚方案:

实验操作

实验现象

结论

①取少量样品于试管中,加入一定量水后,样品全溶解后,滴加过量的CaCl2溶液

产生白色沉淀

氢氧化钠固体部分

变质

②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液

小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是

探究三:定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量

1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案:

通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量(写出计算过程)

2、小军实验步骤如下

①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置

②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,再称量D装置质量记录为100g

③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生。

④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再称量D装置质量记录为102.2g

……

实验分析:

(1)在小军实验中A装置作用是

(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是

(3)如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会 (填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列家庭小实验不能成功的是

A用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈

B用闻气味的方法区别白酒和白醋

C用燃烧的方法区别羊毛和涤纶

D用肥皂水区别软水和硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列所给的实验装置回答有关问题

(1)甲装置中a仪器的名称是 。使用a仪器有很多注意事项,请任意写出一点来

(2)选用图己装置收集气体时,当看到 ,说明已经收集满。

(3)小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳,用排空气法收集一满瓶二氧化碳,放置在实验桌上。”为完成实验,他应选用上列装置中的 (填装置序号)。检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是

经过学习小明对气体制备有一些心得,如:选择制取气体的发生装置时应考虑的两个因素是

(4)现要制取一瓶二氧化氮气体,小明收集到如下资料。

制取NO2的反应原理:Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O

②通常状况下,NO2是一种密度比空气大有毒气体,能与水发生反应。

③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水

结合已掌握的知识,选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体,从左到右的连接顺序为 (填接口序号)。

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