化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验．
（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱．请你设计实验完成下表内容．

实验步骤	实验现象	结　论
		金属活动性：Fe＞Cu

（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应．
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象．
[结论]活泼金属能与酸反应．
[分析]①三个反应的共同特点是______，写出其中一个反应的化学方程式______．
②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是______．

加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，如果反应前氯酸钾和二氧化锰混合物的质量为3克，加热到不再产生气体为止，剩余固体的质量为2.04克．则：
（1）反应能制得氧气多少克？体积为多少升？（此状态下氧气的密度为1.43克/升）______
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数为多少？______．

酸和碱是中学化学中重点研究的物质．请回答下列问题．
（1）胃乐新胶囊是一种治疗胃酸过多的药物，部分说明见下标签．人体胃液中含有适量的胃酸，胃酸的主要成分为______，胃乐新胶囊中的主要成分与胃酸发生化学反应属于什么基本反应类型（填序号）______．
A．分解反应　　　　　　　B．复分解反应
C．置换反应　　　　　　　D．中和反应
该反应的化学方程式为______．
（2）酸、碱的中和反应，不仅发生在盐酸、硫酸等无机酸中，也可发生在有机酸中（如甲酸HCOOH）．甲酸与氢氧化钠反应的化学方程式为HCOOH+NaOH=HCOONa+H₂O，请你写出甲酸与氢氧化钙Ca（OH）₂反应的化学方式______．

水通电分解产生氧气和氢气：________．

填写下列变化中的现象和表达式
（1）在火焰上灼烧红亮的铜丝可观察到______；反应的文字表达式是______；加热碱式碳酸铜可以看到绿色变为______色；反应的文字表达式是______；加热碳酸氢铵的文字表达式______．镁条在空气中燃烧的文字表达式______，在镁条燃烧的实验中用到的仪器有：______、______、______．
（2）细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______，集气瓶底要预先放一些______，目的是______．
（3）硫在氧气中燃烧火焰颜色是______，生成的气体具有______气味．反应的文字表达式：______．

完成下面的表格：

化学意义	________	2个亚铁离子	________	正4价的硅元素
化学符号	2Ne	________	2H2O2	________

用化学用语表示：
（1）2个氢原子______
（2）氯化亚铁中铁元素的化合价______
（3）人体中含量最多的金属元素______
（4）3个硫酸根离子______．

下列常用仪器的操作方法正确的是

1. A.
   用酒精灯火焰直接加热烧杯
2. B.
   打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
3. C.
   给试管内固体加热，试管口略向下倾斜
4. D.
   取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶

按下列要求各举一个例子填在空白处：
（1）由分子构成的纯净物______；（2）由两种原子直接构成的混合物______．

“卤块”主要成分为氯化镁，含少量FeCl₂等杂质，工业上用于制造轻质氧化镁（生产流程如图）．已知：过氧化氢在酸性条件下具有很强的氧化性，可将Fe²⁺氧化为Fe³⁺；当有Fe³⁺存在时，只有pH＞9.5才会生成Mg（OH）₂沉淀；MgCO₃在水中煮沸可转化为更难溶的Mg（OH）₂．

（1）写出下列物质的化学式：X：______，Y：______．
（2）写出下列步骤的化学方程式：③______，
④______，⑤______，⑥______．