下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是

1. A.
   用NaOH溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl═NaCl+H₂0
2. B.
   实验室用稀硫酸与大理石反应制取C0₂：H₂S0₄+CaC0₃═CaS0₄+C0₂+H₂O
3. C.
   用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe₂0₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O
4. D.
   用点燃方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2CO+40₂2CO₂

小明要用100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

（1）量取所需要的水应选择______（选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒．
（2）指出图中的一处操作错误：______．
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：______．
（4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：
______．

某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．

（1）正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关操作中的空格．
①用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______；
②点燃可燃性气体前，都要先______，再点燃；
③做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应预先______；
④用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______．（填“俯视”、“仰视”或“保持水平”）
（2）如图是检验氢气纯度的操作，请你根据图示分别得出氢气的物理性质、化学性质各一条．
①______ ②______．

下列变化过程中，仅发生物理变化的是

1. A.
   食物腐败
2. B.
   粉尘爆炸
3. C.
   冰块融化
4. D.
   二氧化碳溶于水

分别写出几种基本反应类型，和不属于基本反应类型，但都生成CO₂的化学方程式
（1）分解反应：______
（2）化合反应：______
（3）置换反应：______
（4）其他反应类型：______．

某气体可能由一种或多种常见的气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为1：2，某同学探究该气体组成情况，以下结论你认为正确的是

1. A.
   该气体一定是CO、CO₂的混合气体
2. B.
   该气体可能是CO₂ 和O₂的混合气体
3. C.
   该气体可能是CO和O₂组成的混合气体
4. D.
   该气体中可能含有三种物质

大气中SO₂含量增加是导致酸雨增多、土壤酸化的主要原因．土壤中各种可溶性铝盐能抑制植物生长，减弱植物抵御外来侵害的能力．为了解土壤的情况，某中学“酸雨”课题研究小组对生物园的土壤作了调查．他们分点取样，把土壤表面至100mm深的土块分为4层，进行分析研究；并查阅了有关资料，了解到土壤的pH和植物吸收营养元素的关系．数据记录及土壤的pH和植物吸收营养元素的关系如表所示：
0mm～100mm土壤样本的数据

土层深度/mm	0～20	20～40	40～60	60～100
土样pH	4.5	4.2	4.18	4.15
可溶性铝的质量分数（10-5）	0.4	1.3	1.7	2.0

土壤的pH和植物吸收营养元素的关系

请回答下列问题：
（1）被测定的土壤明显显______性，随土壤深度的增加，其pH逐渐变______（填“大”或“小”）；可溶性铝的质量分数随土层深度增加而逐渐增大．由此可以得出土层的酸性强弱与可溶性铝的质量分数的关系是______．
（2）土壤中的铝元素原本主要以不溶性的氢氧化铝等固体形式存在，但大量酸雨渗入土壤，导致土壤酸化，使可溶性的铝增多．以硫酸为例写出导致可溶性铝增多的化学方程式：______，并指出该反应的类型______．
（3）分析土壤的pH和植物吸收营养元素的关系，可知被测定的土壤中植物往往不能正常生长，这是因为______．
（4）为减少和防止酸雨的形成，应采取什么措施？______（至少填一种方法）．

实验小组的同学用稀硫酸测定某铜锌合金中锌的质量分数．请你完成下列分析及计算．
（1）该组同学取10g合金放入大试管中，向其中加入10g稀硫酸，充分反应后收集到0.06gH₂；再加入10g稀硫酸又收集到0.06gH₂；当第三次加入稀硫酸时不再产生气泡，则10g合金与稀硫酸反应共生成H₂______g．
（2）实验小组的同学很快计算出了铜锌合金中锌的质量分数为39%，请你计算稀硫酸中溶质的质量分数．

完成下列化学方程式：
（1）磷在氧气中燃烧：______；
（2）石灰石与稀盐酸反应：______；
（3）氢气还原氧化铜：______；
（4）有二氧化碳生成的置换反应：______．