铁丝在氧气中燃烧的全过程可如图，试回答下列问题：
（1）选用的细铁丝应先______，这个变化是______变化
（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？______
铁丝前端为什么要系一根火柴头？______
集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？______
点燃火柴后，铁丝插入集气瓶内的适宜时刻和方法是______，为什么？______．
（3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是______．

2010年7月3日，紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故，9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染，造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水　质污染现象．某校化学兴趣小组的同学对河水取样，欲探究其酸碱性并想出处理措施．
（1）设计方案探究河水的酸碱性

所需药品或试剂	步骤或方法	可能观察到的现象	得出结论
______	______	______	河水呈酸性

（2）经环保部门测定，污水中含硫酸等物质，小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染，试写出其中一个反应的化学方程式______．
（3）点点同学提出问题：怎么知道河水恰好被中和？小武同学回忆：我们学习酸碱中和时，化学老师借助了酸碱指示剂，你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗？______．
（4）为防治水污染，你有什么建议？______．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）图①试管A中的气是______，检验方法是______；试管B中气体是______，试管B中生成的气体可以用______来进行检验．试管A与试管B中生成的气体的体积比______，该反应的文字表达式或化学方程式为______．该反应属于的基本反应类型为______（填“分解反应”或“化合反应”）．电解水时，先向水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是：______．
（2）小刚要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______．活性炭的作用是：______．通过此装置处理后的水是______（填“纯净物”或“混合物”），原因是：______．如果，你要检验该水是硬水还是软水，你需要先取样，再向水样品中加入______，如果是硬水则现象为：______．并可以使用______的方法使硬水变为软水．
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是______．
（4）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）______；
A．水分子不断运动　　　　　　 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变　　　 D．水分子可以保持水的物理性质．

目前，实验室一般都采用加热过氧化氢（H₂O₂）溶液使其分解的方法来制取少量氧气．此方法操作简单，制气成本低．下面是用过氧化氢溶液制取氧气并进行木炭在氧气中燃烧的实验装置图：
回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称①______②______．
（2）将A装置中发生反应的化学方程式填写完全，并在括号中注明反应类型．2H₂O₂2______+O₂↑（______）
（3）C是木炭在氧气中燃烧的实验装置，燃烧时可看到的现象是______，反应的化学方程式为______．
（4）木炭燃烧完后，向C中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察到的现象是______，反应的化学方程式是______．

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）Ne的化学性质______；决定元素化学性质是根据______．
（2）不同种元素最本质的区别是______．
（3）地壳中含量最多的元素名称是______，该元素原子的质子数为______；地壳中含量最多的金属元素是______；该元素原子的质子数为______由这两种元素组成的化合物是______ （写化学式）
（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右______．
（5）所表示的粒子符号为______，它的最外层电子数为______．

小明在观察课本实验“燃烧的条件”（如图甲所示）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查阅资料：…产物是白色固体--五氧化二磷．五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反应，生成一种剧毒物质--HPO₃（偏磷酸）．由小明查阅的资料看，他最初的疑问可能是：________．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
【实验改进】小明与同学一起对课本实验进行了如下的改进（如图乙所示）：去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两只大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
【观察现象】可观察到试管中________，此反应的化学方程式为________；气球的变化是：________．
【得出结论】可燃物燃烧必须具备的条件是：________．
【反思与评价】改进后的装置与原装置比较，其优点是：________．
【实验创新】发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近水面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是：________，小明进行此实验的目的是：________．

学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______．
（2）请指出图中所用仪器的名称：
a______b______c______d______
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①______；
②______；
③______；
④______．
（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：______．
（6）如果将试管内的药品换成氯酸钾和二氧化锰，请写出反应的文字表达式______．

（1）2009年流行的甲型H1N1流感，感染早期用达菲治疗有效．从右侧达菲分子的结构图中，不能推断出达菲的______（填字母标号，下同）．
A．组成元素　 B．颜色、气味　　C．化学式　　　D．相对分子质量
（2）有研究认为，“达菲”的治疗机理是药物与病毒的一种主要表面酶结合，使其不能离开已被感染的宿主细胞．这里的“酶”应是一种______．
A．维生素　　B．糖　　C．蛋白质　　 D．油脂
（3）判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是______．
A．病毒的大小是否改变　　　　B．病毒的形状是否变化
C．病毒是否离开宿主细胞　　　D．是否有新物质生成
（4）甲型H1N1流感病毒已传播世界多个国家，我国也已发现也有这样的病例，这说明甲型H1N1病毒分子______．
A．非常活泼　　B．质量很大　　C．不断运动　　 D．不断分裂
（5）“达菲”是目前世界上治疗甲型H1N1流感病毒的药物之一．生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据莽草酸的化学式（C₇H₁₀O₅） 请你回答：
①莽草酸由______元素组成；
②莽草酸属于______（填“有机物”或“无机物”）；
③莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为______；
④174g莽草酸中含有______ g氧元素；
⑤莽草酸可在氧气中完全燃烧生成______．

形态各异的物质可按一定规律分类．现有A．石墨，B．二氧化锰，C．氢氧化钾，D．硝酸钾，E．海水，F．硫酸六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置．
（1）属于非金属单质的是______；
（2）属于氧化物的是______；
（3）属于易溶性盐的是______；
（4）属于易溶性碱的是______；
（5）属于混合物的是______；
（6）属于不挥发性酸的是______．

下列读法或写法正确的是

1. A.
   2H-氢分子
2. B.
   2Mg²⁺-2个镁离子
3. C.
   3 个钾原子-K₃
4. D.
   氧化铁-FeO