对于氢气、木炭和一氧化碳在适当条件下分别跟氧化铜反应，下列叙述正确的是（　　）

A．都有二氧化碳生成

B．都有红色物质生成

C．都是置换反应

D．都是氧化还原反应，氧化铜都作氧化剂

有关H₂、C、CO三种物质的下列说法正确的是（　　）

A．都是目前最理想的清洁燃料

B．与CuO反应后，一定有化合物生成

C．与CuO发生的反应都属于置换反应

D．与等质量的CuO反应，所需H2、C、CO三种物质的质量比为1：3：14

小玉、小侯、小灵用下图中甲、乙、丙三个实验装置分别进行木炭、氢气、一氧化碳跟氧化铜反应的实验探究，请你帮他们解答下列问题．



（1）甲装置适用于进行______的实验，甲装置的错误有______．
（2）乙装置适用于进行______的实验，a中观察到的实验现象是______．
（3）丙装置适用于进行______的实验，反应时尾气中含有______气体．

如图为在高温下用过量的木炭粉还原氧化铜的实验装置图．
（1）根据装置B中发生的现象，可判断反应是否开始发生，则B中的试剂是______（填名称）；
（2）a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还一定含有少量（填化学式）______气体；
（3）写出A、B中有关反应的化学方程式：
①______；
②______；
③______．

课堂上刘老师演示用木炭还原氧化铜的实验如图．
（1）他给酒精灯加灯罩的目的______；
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______；
（3）继续加热，观察到______，______．请你写出化学方程式：______、______；
（4）经过充分反应后，石灰水中不再冒出气泡，停止加热时，刘老师先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是______．
（5）下课后，同学们仔细观察试管里倒出的粉末，发现红色的粉末中还有一些黑色的粉末混杂，有几位同学推测黑色粉末①可能是没有反应完的木炭粉末；②可能是没有反应完的氧化铜粉末；③可能是没有反应完的木炭和氧化铜的混合物．分析了实验过程，同学们觉得推测______可能性不大（填①、②或者③）．请你设计实验证明推测①成立：______．

化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末，是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品，于是对其成分进行探究．
【猜想与实验设计】：小红猜测：黑色粉末是CuO．她设计了如下图所示的实验装置．



实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中，打开K通入CO，排尽空气后加热．
【实验现象】

	现象
A装置	黑色粉末逐渐变成红色
B装置	澄清石灰水变浑浊

【实验结论】该黑色粉末是CuO．B装置中反应的化学方程式为______．
【评价与反思】
（1）小芸认为该实验装置存在安全隐患，需要改进的是______；
小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的，她认为该黑色粉末的成分是______
______，理由是______．
（2）小红经过反思，改进了实验并确认了黑色粉末的成分．请填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论

关于一氧化碳还原氧化铜的实验，三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：

甲	乙	丙

①实验开始时，要先______然后______，其目的是排尽空气，防止爆炸；实验结束时，为了防止______，要注意先停止加热，继续通一氧化碳直到冷却．
②实验过程中，A管内发生化学反应的现象是______，化学方程式是______，B管内的发生反应的现象是______反应的化学方程式是______．
③装置丙与装置乙相比，它的主要优点是______；
④如果对甲装置进行改进，可用于实验室证明碳与氧化铜的反应，此反应的化学方程式为______，发生还原反应的物质是______，需要对甲装置做哪些改进______．

H₂还原CuO的操作步骤有：①加热 ②通氢气③停止通氢气④停止加热，正确的操作顺序是（　　）

A．①②③④

B．②①④③

C．①③②④

D．②①③④

用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变成光亮红色，后又变成黑色，造成这种后果的主要原因是（　　）

A．没有继续通入氢气至试管冷却

B．通入氢气不够

C．实验开始时先加热后才通入氢气

D．加热温度不够

在氢气还原氧化铜实验时，氧化铜先变成亮红色，后又变成暗红色，造成这种结果的原因可能是（　　）

A．产生氢气量不足

B．加热温度不够

C．没有继续通氢气到试管冷却

D．撤火过早