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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某校化学兴趣小组利用下图装置制备一氧化碳,再用一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物.
查阅资料:
Ⅰ.草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ.氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ.浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂
(1)实验前除了要先检查装置的气密性,还要检验_________,再先点燃_________(填A或D处)加热,以防止发生爆炸.
(2)其中B装置的作用_________;E装置的作用_________;D装置中反应的化学方程式及现象为_________,_________.
(3)利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数.小李同学的测定方法是:称量氧化铁样品的质量10.0g,样品与D中玻璃管的总质量为60.0g,完全反应并冷却后再称量D中玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g.计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_________.在小李同学的测定方法中,可省略的步骤是:_________.
(4)从环保的角度考虑,这套装置的缺陷是_________.

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

请你参与海头乡某校初三同学识别化肥的探究活动。他们从家里拿来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、硝酸铵、氯化铵和碳酸氢铵。称取五种化肥各10g,供探究活动用,请你根据实验操作完成以下实验报告。

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某探究小组为测定赤铁矿中Fe2O3的质量分数,设计了如下装置,请回答:
(1)指出R仪器的名称是 _________ .
(2)实验开始有如下操作:X:点燃酒精灯①,Y:点燃酒精灯②,Z:打开分液漏斗活塞,其操作顺序是 _________ (用X、Y、Z填空).
(3)若缺少D装置,则会产生的后果是 _________ ,若实验只提供了一个酒精灯,则你的处理方法是 _________ .
(4)我们还可用A装置在实验室制取的一种气体是 _________ ,其反应的化学方程式为 _________ ,该气体可用 _________ 法收集.
(5)该小组称耿此矿石样品10g,充分反应后得到的固体有7.6g,则样品中Fe2O3的质量分数为 _________ .

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图a所示.请回答有关问题:
(1)实验开始时,应 _________ (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 _________ .
(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 _________ ,反应方程式为 _________ .
(3)在一定条件下,除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3 _________ (请写一物质的化学式).
(4)为测定某赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数(赤铁矿石的主要成分是Fe2O3),该兴趣小组利用图b装置,设计了如下实验方案(装置气密性良好;赤铁矿粉中杂质不参与反应;假设赤铁矿粉样品中的Fe2O3完全反应):
①取矿物样品并称量该样品的质量;    
②测出反应前试管B和管内物质总质量;
③测出反应后试管B和管内物质总质量;
④计算出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数.某同学认为:该实验方案并不一定能准确测出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数,理由是 _________ ,因此,该同学建议将试管B中澄清石灰水换成 _________ 浓溶液.不改变装置和药品,你还可以通过测定 _________ 等数据,再通过计算得出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数.
(5)为防止实验中尾气对大气的污染,请写出处理尾气的一种方法 _________ .

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。进行下列实验:选择实验用具及药品用具:试管、铁架台(带铁夹)、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳。药品应选用___________________________________ 实验内容与记录(装置气密性已检查)

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

某同学设计实验证明:酸与碱发生中和反应时有水生成。请帮助其完成实验报告:

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定,并测定其溶质的质量分数,他进行了如下实验:
(1)取少量该溶液,倒入一洁净的试管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀,他由此得出的结论是原溶液中含有 _________ 离子;
(2)从试剂瓶中取5克溶液,倒入一洁净的烧杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出现白色沉淀.他由此得出的结论是原溶液是 _________ 溶液,继续滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀为止;
(3)将(2)中得到的液体用玻璃棒引流进行过滤,在此玻璃棒的作用是 _________
(4)将(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1克,若沉淀的相对分子质量为n,原溶液中溶质的相对分子质量为m,则原溶液中的溶质质量分数为 _________
(5)在上述实验中,有一处错误操作是 _________ .这一错误操作对所测溶液的溶质质量分数的影响是 _________

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科目: 来源:0114 月考题 题型:实验题

“碳铵”(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快;“碳铵”遇碱放出氨气。某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质,请你一起参与。
(1)写出仪器①的名称_________;
(2)A装置有一个明显的错误,它是__________________________;
(3)选择装置________(填序号)进行“碳铵”固体受热分解的实验,利用该装置,还可以在实验室进行的实验是____________(答一个即可);
(4)取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯。将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中,酚酞试液变红。
Ⅰ、由此可知,氨气极易溶于水,其水溶液(氨水)显______(填“酸”“碱”或“中”)性;
Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气,你认为他能否达到目的?简要分析原因:_______________________________________________________;
Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味,对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害,我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气,则应将___________(填“a”或“b”)与c相连接,烧杯中应盛放________________。

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

300多年前,英国波义耳在密闭容器中加热金属,煅烧后立即打开,结果发现质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒。之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后的质量守恒。这两位科学家的实验相似,为何结论不同?某研究小组沿着科学家的足迹进行探究,请你完成以下相关内容:
(1)交流讨论:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢?
作出假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于________________________________的缘故。
(2)实验验证:
已知:钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体。
得出结论:假设成立。
(3)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:_____________________________。

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

为了研究氢氧化钡溶液与稀硫酸反应变化情况,某学校兴趣小组分成三组,分别设计了如下实验:
Ⅰ组.导电性实验
①将两根铜丝接触,插上电源,灯泡变亮;
②将两根铜丝分别插入(不接触)盛有水的烧杯中(如下左图),插上电源,灯泡没有变亮;
③在实验②的基础上往烧杯中滴加一定量氢氧化钡溶液,灯泡变亮;
④在实验③的基础上往烧杯中滴加稀硫酸溶液至过量。
(1)实验①灯泡变亮的原因是铜导线中含有              
(2)通过实验②和③可以说明溶液依靠                导电;
(3)实验④可以看到的现象是              
(4)在右上图画出烧杯中溶液的导电能力I与加入氢氧化钡溶液体积的变化关系曲线。
Ⅱ组.特殊方式检验
在试管中加入少量氢氧化钡溶液和少量铁粉,然后滴加稀硫酸。
(5)该组同学通过                 可以了解稀硫酸已经过量。
Ⅲ组.指示剂检验
在试管中取少量氢氧化钡溶液,逐滴加入稀硫酸至过量,并用pH试纸不断测定反应的变化过程。
(6)下列有关pH试纸的使用方法正确的是                  
A.将pH试纸伸入溶液中,取出后和比色卡对照
B.用胶头滴管取少量溶液滴在pH试纸上,然后和比色卡对照
C.用玻璃棒沾取少量溶液,点在pH试纸的中部,然后和比色卡对照
D.先用水将pH试纸湿润,用玻璃棒沾取溶液,点在pH试纸的中部,然后和比色卡对照
(7)除了用pH试纸检验外,你认为还可用                    检验,现象为                       

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同步练习册答案