A. 氧化铜B. 碳酸锌C. 氢氧化钡D. 镁条

【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.反应所需时间较长的是高锰酸钾
D.用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

A. 干冰不是冰B. 水银不是银C. 纯碱不是碱D. 食盐不是盐

A、属于有机物B、相对分子质量282

C、一个分子含有44个原子D、由三种元素组成

A. 炉具清洁剂pH=13B. 肥皂PH=10C. 牙膏pH=8D. 厕所清洁剂pH=1

A. 风力发电B. 菜刀生锈C. 食品变质D. 汽油燃烧

【题目】根据实验内容填空：
（1）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空。

①不可以加热，也不可以作反应容器的是； ②取用固体一般用的仪器是；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的是； ④排空气法收集气体用到的仪器是。
（2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量增多的成分是 ， 呼出气体中含量最多的成分是

【题目】课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃。（图中的铁架台均已略去）请回答：

（1）二氧化锰在反应中起作用。
（2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：。
（3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃。根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：。 为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组进行探究，
（4）以下是他们探究的主要过程：
①[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
②[实验方案]常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

③[进行实验]下图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是。

（5）[实验记录]
[结论]该探究过程得出的结论是。
（6）[反思]H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后和是否改变。

A. 摄入维生素不足，不会患营养缺乏症

B. 人体内的脂肪储备着丰富的热量

C. 如果蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓

D. 低血糖的人会出现乏力、疲倦等症状，需尽快补充葡萄糖

A. 纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小

B. 镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大

C. 浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大

D. 蜡烛燃烧后质量减小