A. 固体二氧化碳可用人工降雨﹣﹣﹣﹣二氧化碳能与碱反应

B. 氮气常用作保护气﹣﹣﹣﹣氮气化学性质稳定

C. 氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性

D. 氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣﹣﹣氧化钙能与水反应

A. 人体缺碘会引起甲状腺肿大

B. 用甲醛浸泡水产品，可达到保鲜的目的

C. 火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，所以火腿肠都不能食用

D. 白色污染的消除方法是将废弃的塑料就地焚烧

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应文字表达式：.
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）.由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的.
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】

由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生.
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是.

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：① ， ②.
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ， 如采用A装置作为发生装置，需做的改进是.
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时若选用C做发生装置，你认为C相对于B的优点是.若用装置D收集氧气，检验氧气收集满的方法是.
（4）实验室用B装置制取二氧化碳的文字表达式为选择D装置收集的理由是.有同学建议用如图装置代替装置B，你认为如图装置的优点是.

（5）氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质来制取氨气.实验室制取氨气的发生装置选用图中装置，收集氨气选用图中装置.
（6）如图是某学生设计的一种有贮气用途的装置.

①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从（填a 或b）处导管通入.
②当用排水法收集氧气时，瓶内装满水，氧气从（填a或b）通入.

A. 食用醋 B. 干冰 C. 清洁空气 D. 加碘食盐

A. 火箭点火发射B. 火箭进入轨道

C. 火箭落月成功D. 嫦娥三号与玉兔号分离

A、K2SO4 Ba(OH)2 KClB、Cu(NO3)2 NaCl KNO3

C、Na2CO3 KNO3 NH4Cl D、MgSO4 NaNO3 KCl

A. Mn Cu NiB. Ni Mn CuC. Cu Ni MnD. Mn Ni Cu

A. +2 B. + 3 C. +4 D. +5

A. 科学技术发展迅速，能“化水为油”B. 用硫酸铜溶液浸泡鱿鱼以杀菌保鲜

C. 食用加碘盐中的“碘”指的是碘元素D. 煤、石油都是可再生的能源