A.铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气

B.Ag能将硫酸铜溶液中的铜置换出来

C.在Al、Mg、Fe中，金属活动性最强的是Al

D.“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应

A.衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料

B.米汤中含有糖类，食用后能为人体提供能量

C.建筑高楼大夏时用到的钢是纯净物

D.用液化石油气代替汽油作汽车燃料，不会造成空气污染

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①②④③⑤D.①④③②⑤

A.电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

B.加热煮沸是日常生活中软化硬水的常用方法

C.水是最常用的溶剂，盐酸中的溶剂就是水

D.在水的净化操作中，净化程度最高的是过滤

【题目】下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：② ．
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 ． 利用C装置收集氧气的最佳时刻是 ． 用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是（用化学方程式表示）．
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 ， 使用该套发生装置制取气体的突出优点是 ． 若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→（用端口字母表示）．

【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如下图所示的A、B两个实验。

①判断实验B中是否发生反应的方法是。
②A、B两个实验结束后，将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中(如上图所示)，混合，观察到烧杯中有蓝色沉淀，等一段时间后，同学们过滤烧杯内的物质后，对所得滤液中溶质的成分进行探究。
③【假设】假设1：滤液中的溶质是Na2SO4：
假设2：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
假设3：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
假设4：滤液中的溶质还可能是。
【讨论】你认为上述假设中一定不合理，理由是；
如果滤液为无色，还可排除的假设是。
④【实验】某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立，请补充完成下表实验。

【题目】化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验，课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示（图中铁架台等装置已略去，D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。

实验主要原理：称取样品粉末W g，放入C中；D中装入ag药品；反应结束，冷却后，称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数＝[w－(b－a)×12/44]/w
请回答下列问题。
①主要实验内容

②实验讨论
装置E中盛放的试剂是 ， 其作用是。
按上述实验，得到铜的质量分数不精确，你认为是（填：偏大、偏小、或不能确定），原因是 ， 如果要得到了较正确的结果，对该装置改进的方法是。

A.空气中氧气的质量分数为21%

B.空气中的氮气可以作电光源

C.空气中二氧化碳含量过多会加剧温室效应

D.空气质量指数主要污染物是指二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳及PM2.5等物质

A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”

B.二氧化碳可使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸

C.大气中消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的呼吸作用

D.填写档案时一般要求用碳素墨水，是因为单质碳不易溶于水

A. 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费

B. 推广使用一次性木筷，减少疾病传染

C. 开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

D. 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染