【题目】某种氯化钠固体中含有少量氯化钙和硫酸镁杂质，现通过下列方法除去杂质：
（1）写出X溶液中溶质的化学式 ．
（2）写出②处发生的化学反应方程式（写一个即可） ．
（3）在③处加入过量稀盐酸的目的是什么？蒸发加入了过量的稀盐酸，为什么蒸发后能得到纯净的氯化钠固体？

请回答下列问题：
计算该样品中硫酸钠的质量分数．（写出计算步骤，计算结果保留到0.1%）

【题目】化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为 ． 小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．

（1）【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？
（2）【猜想与假设】
猜想1：NaCl、HCl；
猜想2：NaCl、CaCl2；
猜想3：NaCl、NaOH；
猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3 ．
【交流讨论】经过讨论，大家一致认为猜想一定不合理，理由是 ．
（3）【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：
实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想不正确．
实验2：（填写如表）

（4）【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑 ．

【题目】某化学小组利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如下探究实验．
（1）写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式 ．
（2）向固体A中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则A中一定含有的固体有哪些？若无气泡产生，则溶液B中一定含有的溶质有哪些？
（3）在实验时，某同学将铝片放入混合溶液中，发现有一种无色无味气体产生的“异常”现象．他猜想该气体可能为H2、CO2或SO2 ． 请分别说明不可能是CO2和SO2的原因．

【题目】A﹣H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示．A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊．请回答：
（1）反应①的化学方程式为 ． 反应②所属基本反应类型为 ．
（2）能实现反应④的一个化学方程式为 ．
（3）E的用途是 ．

【题目】实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物23.8g，其与200g质量分数为7.3%的盐酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干得到26g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）
A.44%
B.46%
C.50%
D.55%

A.滴水成冰B.刻舟求剑C.火树银花D.破釜沉舟

A.供给的氧气减少B.火柴棍的着火点降低

C.火柴棍受到的阻力增大D.温度降到火柴棍的着火点以下