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【题目】小华同学在实验室中用盐酸与石灰石反应,将制得的气体通人澄清石灰水中,发现石灰水始终不变浑浊,于是他对不变浑浊的原因进行了如下的实验探究。
【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应,也不与饱和碳酸氢钠溶液反应。
【作出猜想】①澄清石灰水已经变质。②制得的气体中除CO2外含有其他成分。
【实验探究】活动一:为了验证猜想①,该同学做了一个对照试验:把稀硫酸滴入盛有碳酸钠溶液的试管中,并将产生的气体通人澄清石灰水,石灰水变浑浊。稀硫酸与碳酸钠溶液反应的化学方程式为________。由该试验得出的结论是:猜想①________(填“成立”或“不成立”)。
活动二:将盐酸与石灰石反应制得的气体通入AgNO3溶液中,观察到有________产生,说明制得的气体中含有HCl气体。
【实验反思】制得的气体中含有HCl的原因是________;澄清石灰水始终不变浑浊又是因为________(用化学方程式表示)。
【拓展应用】为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置导管的正确连接顺序是________(用字母表示)。
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【题目】镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验探究镁条变黑的条件。
【查阅资料】碱石灰可吸收二氧化碳和水。
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用如图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实验 | |||||
现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | 20天后镁条变黑 |
【解释与结论】
(1)实验1的目的是________。
(2)实验2中,NaOH溶液吸收空气中二氧化碳的化学方程式是________。
(3)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是________。(填编号)
(4)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是________。
【反思与评价】
(5)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是________。
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,其中A为一种常用建筑材料,E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如下图所示,其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)物质A的化学式为________,物质D的用途________。
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会________(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)写出E→G的化学方程式:________。
(4)写出D→F属于的基本反应类型是:________。
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【题目】金属制品在电镀前可用稀盐酸清洁金属表面,下列物质间的反应可以说明盐酸这一用途的是( )
A.铁和盐酸B.氢氧化铜和盐酸C.氧化铁和盐酸D.氢氧化钠和盐酸
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【题目】金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属,根据你对金属的认识,回答下列问题.
(1)炼铁厂以赤铁矿石为原料炼制生铁的原理为(用化学方程式表示).
(2)在农业上用硫酸铜溶液和石灰乳配制农药波尔多液,不能使用铁制容器的原因是(用化学方程式表示),该反应所属的基本反应类型为 .
(3)为了防止自行车锈蚀,人们常采用在支架时尚喷漆,链条上涂油,车圈上镀其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是 .
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【题目】下列各图表示初中化学常见的四个实验,回答下列问题:
(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是。
(2)B实验中导致实验结果偏大的原因是(只写一个)。
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)D实验中玻璃棒的作用是。
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