A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾

B.镁在空气中燃烧，生成氧化镁

C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰

D.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体

【题目】
（1）用化学用语填空：
①碳元素；②3个钾原子；③4个氮分子； ④钠离子；
⑤氢气； ⑥标出氧化钙中钙元素的化合价 ．
（2）化学符号中数字的意义。
①3Cu2+中表示离子个数的数字是；②SO2中的“2”表示 ．
（3）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看：水分子是由构成。
②从宏观的角度看：二氧化碳是由组成。

【题目】某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如下图所示：

请回答下列问题：
（1）步骤②中分离物质的方法是。
（2）固体A的成分是。
（3）步骤②中发生反应的化学方程式为 ，
（4）步骤③中加入的B物质是。

试计算：
（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为g；
（2）求该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为。

A.蒸馏水和矿泉水都是纯净物

B.石油和钢都是混合物

C.水银和液态氧都是单质

D.过氧化氢和干冰都是化合物

A.用二氧化碳作温室气体肥料B.用碱石灰做干燥剂

C.铁粉放在月饼盒内作保鲜剂D.用洗洁精清洗油污

【题目】Ⅰ.黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn：7%、ZnO：31%、Cu：50%、CuO：5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为。
（2）溶液A中的金属阳离子有（填化学式）
（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ， 此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是。
（4）溶液A（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。
（5）Ⅱ.在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式 ．
（6）【提出问题】该气体是什么呢？
【猜想与假设】猜想一：O2 猜想二：H2 猜想三：CO2 猜想四：SO2
同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是 ．
（7）【实验验证】
有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是 ．
将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰．
【实验结论】 ．
（8）【反思与交流】CuSO4溶液可能显性（填“酸”或“碱”或“中”）．

①用碳酸钠来测定杂质氯化钙的质量分数，得到1g沉淀．

②实际测得水的质量分数为3.3%：

求：（1）100g该工业盐中含氯化钙的质量分数．

（2）通过计算，判断此工业盐中氯化钠的质量分数是否符合产品质量指标？

【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。回答下列问题：

（1）仪器a的名称是。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选择作为发生装置，试管口还需放一团棉花的作用是；其反应的化学方程式是 ， 反应的基本类型是。D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是（填字母编号）。
（3）实验室制取二氧化碳时，不用大理石和稀硫酸制取的原因：。实验室制取二氧化碳时，选用B装置比A装置更好的理由是 ， 若用G装置收集二氧化碳时，验满的方法是 ， 检验二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为。
（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是（填字母），若选择G装置收集SO2 ， 气体应该从口（填“M”或“N”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是。

A.单质B.原子

C.分子D.元素