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【题目】下列图象能正确反映其对应变化关系的是( )
A. 加热一定质量的碳酸氢钠固体
B. 向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水
C. 向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
D. 向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸
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【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】小明取某地石灰石样品12 g进行测定实验,现将100 g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示
试求:
(1)m的值为________;
(2)反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数为________?(写出计算过程,计算结果保留小数至0.1%)
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【题目】(1)“对比”是一种重要的实验探究手段,通过“对比”可以判断是否发生反应,反应的速率、反应的条件等。请回答下列问题:
①写出实验一中液面“更高”的化学方程式:_________________________。
②根据实验二的现象从而得出活动性Mg_______Fe。
(2)实验三所示是酸碱中和反应的实验研究:
①滴加稀盐酸前,烧杯中溶液呈______色。随着稀盐酸不断滴入溶液呈无色,为探究反应后稀盐酸是否过量,可选用的试剂有_____________。(填选项,多选)
A.Ca(OH)2 B.锌粒 C.鸡蛋壳 D.紫色石蕊溶液 E.铜丝
②随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐______。(填“增大”、“减小”或“不变”)
③随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图4所示。根据图象可以判断中和反应是______反应(填“放热”或“吸热”)。
④图5是NaOH和稀HCl反应的示意图,用化学反应方程式表示为_____________,从该图可以看出,反应前后微粒数目减少的有_____________。
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A是一种单质,B为红棕色固体,D常用于改良酸性土壤,F与B属于同类物质,其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成)。
(1)A的化学式为______;A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。F的化学式为______。
(2)写出下列反应或转化的化学方程式:
B与C反应:______________ ;D转化为E:_________。
(3)写出F的一种用途:______________________。
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【题目】某化学兴趣小组对一石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行实验测定,取12g样品于烧杯中加入足量的稀盐酸放在天平上观察并记录反应过程中天平示数变化如下
反应时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
烧杯及所盛物质总质量/g | 115.0 | 114.0 | 113.0 | 112.0 | 111.2 | 110.9 | 110.7 | 110.6 | 110.6 | 110.6 |
试计算:该石灰石样品中CaCO3的质量分数。(计算结果精确至0.1%)
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【题目】通过对常见的酸和碱性质的学习,我们知道了酸能与某些金属单质发生反应,但并未提及碱溶液与单质的反应,实际上碱溶液也能与某些非金属单质反应,如氢氧化钠溶液能与氯气发生如下反应:
①
②
某化学兴趣小组的同学在实验室的实验台上发现上一组的同学做完氯气与氢氧化钠溶液的反应后残液未倒掉,遂对该残液的成分进行猜想和实验验证。请你与他们一起完成探究过程。
【猜想】除水外(1)可能含 NaClO和NaCl
(2)可能含 NaClO、NaCl和NaOH
(3)可能含NaClO3、NaCl
你认为还可能是______________________.
【查阅资料】
(1)次氯酸钠(NaClO)溶液呈碱性;有强氧化性,可使淀粉碘化钾试纸变蓝;不稳定,在光照或加热条件下均能分解:2NaClO 2NaCl+O2↑;3 NaClONaClO3+2NaCl
(2)氯酸钠溶液呈中性。
【实验验证】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
(1)取残液滴在淀粉碘化钾试纸上 | 试纸变蓝 | _______________ |
(2)取残液于试管中,加热一段时间,冷却后___________ | 试纸不再变蓝 | ________________ |
(3)________________ | _____________ | 猜想2正确 |
【反思交流】对反应后溶液中溶质的确定,除考虑生成物外还应考虑_____________
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题
(1)在确定实验室制取氧气的化学反应时,不需要考虑的因素是__________(填字母序号)
a.原料中是否含有氧元素 b.原料的产地 c.实验装置是否容易装配
d.实验条件是否容易控制 e.实验操作是否安全可靠
(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用图1中C、D发生装置,D与C相比优点是____________________,收集二氧化碳可选择___________(填装置序号)
(3)实验室中制取氯气。
资料:通常情况下,氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,密度比空气大;能与金属、非金属、水、氢氧化钠溶液等反应。实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气。
①图2中H处为制备氯气的装置,应该选择图1中的________(填装置序号);
②M装置的作用是________________________
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【题目】有一工厂的废水中含有大量的硫酸亚铁以及一定量的硫酸铜和硫酸钠。某校学习小组为减少污染以及回收有用物质,并利用氨碱法原理“制碱”,设计以下流程(除标注外,所加药品或试剂均过量,部分产物及反应条件已略去)。
请根据相关要求回答问题
(1)最终获得的产品有______________________________(填化学式);
(2)若向步骤②所得的滤液中滴加1-~2滴紫色石蕊试液,溶液显_______色;
(3)写出反应⑦的化学方程式________________________________;
(4)步骤①⑥中,发生的复分解反应有_________个。
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【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维的方式。
(1)从微观知宏观
下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息,根据要求回答相关问题
①元素与硫元素化学性质相似的原因是____________;
②写出12号和17号元素形成化合物的化学式__________.
(2)从宏观知微观
①木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,结合下图A从微观角度解释其原因_______________________;
②H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,其微观变化过程如上图B所示,参加反应的离子是_________(填离子符号)。CuCl2溶液能与NaOH溶液反应产生蓝色沉淀;从反应的微观实质可以推测,CuSO4溶液可以和某溶液反应同时产生两种沉淀,写出该反应的化学方程式___________________.
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