科目: 来源: 题型:
【题目】下图装置常用来测定空气中氧气的含量。
(1)下列对该实验的认识中正确的是________;
A.红磷燃烧产生大量白雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
(2)该反应的符号表达式为________;
(3)该实验结论是________ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:a________,b________;
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是________。
(3)甲同学在实验室中若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是________。且在试管口应放________。此反应的符号表达式为________;
(4)乙同学选用B装置作为氧气的发生装置。他用到的黑色固体药品是________,在反应中固体药品起________作用。该反应的符号表达式为________。用此法制取的优点________;(写一条即可)
(5)装置F与B相比,优点是________;
(6)用C装置收集的氧气时,将导管伸入集气瓶的适宜时刻是,导管口出现________气泡时;
(7)用D装置收集的氧气时,检验O2是否已经集满的方法是________;
(8)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水常温反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是________或 ________,收集装置是________或 ________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。
(1)(问题一):实验室制取氧气的原料的选择
在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是________,说出你的判断依据________。
(2)(问题二):设计实验发生装置和收集装置
以下是实验室制取气体可能用到的装置:
写出编号仪器的名称①________;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为________(填字母);反应前后,二氧化猛的作用是________。
(4)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是________
该反向的基本反应类型是________
(5)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)________,正放在桌面上。
a.盖上玻璃片
b.将导管移出
c.将集气瓶移出水面
(6)实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气,加热一段时间后,剩余固体质量为15.2克,则①产生氧气的质量为________克。
②参加反应的的氯酸钾的物质的量是________?(根据化学方程式计算)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】化学小组要分离某固体混合物,其中含有二氧化锰(MnO2)、氯化钾(KCl)和少量碳(C)。
已知氯化钾固体能溶于水,二氧化锰和碳不溶于水,二氧化锰化学性质较稳定不与氧气、碳反应。欲通过以下流程,分离并回收二氧化锰。回答相关问题:
①上述实验过程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2是_____(填操作名称)。固体B的成分是___________。
②滤液C可以通过蒸发得到固体,蒸发操作需用到的实验仪器有:蒸发皿、铁架台(带铁圈)、_________
和__________。
③以下混合物经过操作1和操作2后不能分离的是__________。(填编号)
A.碳粉和氯化钾 B.泥沙和食盐 C.二氧化锰和氯化钾 D.二氧化锰和碳粉
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】十八世纪法国化学家拉瓦锡设计了具有划时代意义的钟罩实验,某兴趣小组也设计了如图所示的实验装置
①该实验的目的是________
②该实验中红磷的量需稍过量的原因是 ________该反应的化学方程式为________
③停止实验后,冷却后测定,瓶内气体体积应________。(填编号)
A.减少1/5
B.减少4/5
C.增加1/5
D.增加4/5
④把燃烧着的木条伸入反应后的集气瓶内,可以观察到________。
⑤如图所示,该实验中瓶中原先是否有水对实验结果有无影响?________。(填“有”或“无” )
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙、丙、丁四种物质,其化学式和微观构成微粒示意图分别列于下表:
(1) 请写出丙物质的化学式_______。
(2) 能保持丁物质化学性质的微粒名称是____________。
(3) 元素以游离态存在的物质有____________(填“甲、乙、丙、丁”)。
(4) 某物质中经查只有H、O两种元素组成,则该物质___________(一定/不一定)是纯净物。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】关于化学方程式2CO + O22CO2表示的意义中,说法错误的是( )
A. 一氧化碳与氧气在点燃的条件下,生成二氧化碳
B. 每2mol一氧化碳与1mol的氧气在点燃的条件下,生成2mol二氧化碳
C. 每2克一氧化碳与1克氧气在点燃的条件下,生成2克二氧化碳
D. 每2个一氧化碳分子与I个氧分子在点燃的条件下,生成2个二氧化碳分子
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图给出了一组装置,试回答下列问题
(1)用A装置制取氧气时,可以选用的药品是______________;若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是________,若改为右边装置,则改后装置的优点是__________。
(2)若要收集比较干燥的氧气,可选用的收集装置是__________,验满的方法是_____________
(3)氢气是一种无色无味、密度比空气小,且难溶于水的气体;实验室常用锌粒与稀硫酸常温下反应制取氢气。你认为制取氢气应选择的发生装置是_____;若用装置F来收集氢气,则应从________(填“a”或“b”)通入氢气;若要判断制取氢气的快慢,可在装置F中装半瓶水,此时氢气应从____(填“a”或“b”)通入。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为180ml的集气瓶里,先装进50ml的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是_____________。
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________________;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为_____ml。
(3)若将白磷换成木炭,该实验______(能或否)获得成功。原因是:____。
(4)集气瓶里预先装进的50ml水,在实验过程中起到的作用是____________________。
A、加快集气瓶内气体冷却 B、液封导气管末端以防气体逸出 C、吸收五氧化二磷
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验。
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将4.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅱ.将xg氯酸钾与1.0g氧化铁均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。
Ⅱ中反应的文字表达式是_______________________________;Ⅱ中x的值为___________g。
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
实验室通常用两种方法收集氧气,本实验中收集氧气采用的方法利用了氧气______________的性质,能否用另外一种收集方法?______(填“能”或“否”),原因是:________。测量氧气体积的装置是_____(填序号)收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果________(填“有”或“没有”)影响。
实验结论:______________________________________________________,双氧水分解得快。
丙用如图装置进行实验,通过比较_________________________________也能达到实验目的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com