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【题目】“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO33H2O2)。某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。

(查阅资料)

Ⅰ.过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2,其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质;

Ⅱ.过碳酸钠与盐酸反应:2(2Na2CO33H2O2)+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O;

Ⅲ.过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关,“活性氧”含量越高,去污能力越强。

(1)20℃时测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5,说明其溶液呈_______(选填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(2)向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,发生反应的化学方程式是_______

(3)为测定某“氧泡泡”样品中“活性氧”的含量,取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应。(已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应,装置气密性良好)。

①将盐酸慢慢地滴入A中,反应一段时间后,观察到________时,停止滴加盐酸。

②装置B可吸收生成的CO2,该反应的化学方程式是_____________________________________

③某同学想用C与D装置收集氧气并测量O2的体积,则 B装置需连接C装置的___端(填“a”或“b”)。

如图所示,将反应后A中所得溶液经过一系列操作,得到固体NaCl的质量为11.7g,请据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量(写出其计算过程)。_______________

提示:过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算:

“活性氧”含量=×100%

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【题目】有一包白色固体样品,可能由Na2SO4NaOHCaCO3BaCl2MgCl2中的一种或几种物质组成,为探究该样品组成,某小组取适量样品按下图所示流程进行实验。请完成下列各题。

1)过滤操作中玻璃棒的作用是__________

2)滤渣a的成分是______________________(填物质的名称);白色沉淀b______(填化学式)。

3)写出现象涉及的化学方程式_____________________________________________

4)若现象滤渣全部溶解变为滤渣部分溶解,其它现象不变,则原样品中无法确定的成分是________________________(填物质名称)

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【题目】请你参照下图完成有关燃烧与灭火的相关活动。

(1)图一实验现象可说明燃烧的必备条件是________________________________________

(2)由图一改进成图二实验装置,优点是_________________________________________。欲使图二中的红磷燃烧,可将试管从水中取出并___________后再对着试管加热。

(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷,如图三所示,结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是________________

(4)某些活泼金属也能制造出水火相容的奇观,比如金属钠放入水中会立刻着火,因为钠遇水会生成氢氧化钠与氢气,该反应要________(填“放热”或“吸热”),其反应的方程式为___________________

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【题目】下表是三种物质在不同温度时的溶解度,根据表中信息回答问题。

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化钠

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸钾

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氢氧化钙

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

(1)60℃时,氯化钠的溶解度_______硝酸钾的溶解度(填“>”“=”或“<”)。

(2)20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为_______(结果保留至0.1%)。

(3)如图所示,观察到U型管中a的液面低于b的液面,澄清石灰水_____________,则在小试管中加入的物质是_____(填字母)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.硝酸铵

(4)混有少量氯化钠的硝酸钾固体,加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液,再冷却至20℃,析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_______(填字母)。

A.析出的晶体中不一定含有硝酸钾

B.所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液

C.上述方法可以将两种物质完全分离

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【题目】下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整__________

(2)A图所示物质属于__________(填物质分类),从微观角度说明理由是_________________

(3)请画出氧元素原子结构示意图________

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【题目】化学与人类的生产、生活密切相关。

(1)化学与健康。

钙能强壮骨骼,在人体中属于_____________(填“常量元素”或“微量元素”)。

在人体组织中,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,该反应的方程式为_______________________________________

(2)化学与资源。

在空气成分中,稀有气体所占比率虽然很小,但有广泛的用途。写出氦气的化学式,并标出氦元素的化合价:_______

降雨是自然界中水循环的一个环节。正常的雨水略呈______性(填“酸”或“碱”),是由于_________________________(填化学方程式),酸雨是由于SO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中________地区的雨水是酸雨。

(3)化学与材料。智能手机是一种多功能通信工具,一款智能手机通常含有41种以上化学元素,请回答:

大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成,二者属于高分子合成材料的是___________

手机线路的主要原料是铜,微电子材料还用到金、银、钽等,在此主要利用了铜的______性。

手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是_____(填序号)。

a.透光性好 b.常温下不易与氧气反应 c.易溶于水

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【题目】下列图示中的实验操作正确的是()

A. 过滤B. 测溶液的pH值

C. 给液体加热D. 稀释浓硫酸

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【题目】(1)生活中处处都能用到金属材料,根据所学知识回答:

真金不怕火炼说明金即使在高温下也不与_____反应。

②黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画,在铜片上留下刻痕,说明黄铜片的硬度比铜片的硬度____(”)

③铁制容器不能用来盛放农药波尔多液(主要成分是硫酸铜和氢氧化钙),用化学方程式表示其原因:___

(2)黄铜是铜和锌的合金,某兴趣小组的同学们在测定黄铜中铜的含量时,取黄铜样品40g,放入烧杯中,向其中加入200g稀盐酸溶液,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g,计算:

①产生氢气的质量______

②黄铜中铜的质量分数________

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【题目】据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后,投入下水道内,发生爆炸。同学们对此很好奇并要探究某下水道的气体的成分:(提示:氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳)

(猜想)Ⅰ含有可燃性气体CO Ⅱ含有可燃性气体CH4 Ⅲ含有可燃性气体COCH4

(收集气体)用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使水倒出,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用,该方法是_______法收集气体。

(进行实验)

步骤

实验操作

实验现象

结论

(1)

导出瓶中气体,通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶

目的是除去二氧化碳等酸性气体

(2)

再通过装有浓硫酸的洗气瓶

目的是除去__________

(3)

将步骤(2)的气体导出点燃

①用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方

②用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方

①烧杯内壁_______________

②烧杯内壁变浑浊

①证明该气体中一定含有氢元素

②证明该气体中一定含有___元素

(作出判断)根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确,而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_________也有相同的现象。如需进一步确认还应检验___________的存在。利用其化学性质检验的方法是______(用化学方程式表示)

(拓展)若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后首先进行的操作是_________

有同学对此类问题进行了定量探究,某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或多种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)

结果装置①中无明显变化,证明气体X成分中一定没有_______,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g。则气体X中氢元素的质量为_____,气体X中碳元素的质量为_____。下列关于气体X成分的分析中,错误的是______

A.可能只有甲烷 B.可能含有甲烷和氢气

C.可能含有氢气、一氧化碳和甲烷 D.可能含有氢气和一氧化碳

E.可能含有甲烷和一氧化碳

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【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,其中丙为单质,其余三种物质均为化合物,甲、乙两种物质组成元素相同。如下图所示,请回答下列问题:

(1)写出甲物质的化学式:____________ 乙物质的化学式:__________________

(2)若丁为无色气体,则乙丙的化学方程式是_______。丁乙的化学方程式______

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同步练习册答案