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【题目】“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO33H2O2)。某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。

(查阅资料)

Ⅰ.过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2,其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质;

Ⅱ.过碳酸钠与盐酸反应:2(2Na2CO33H2O2)+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O;

Ⅲ.过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关,“活性氧”含量越高,去污能力越强。

(1)20℃时测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5,说明其溶液呈_______(选填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(2)向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,发生反应的化学方程式是_______

(3)为测定某“氧泡泡”样品中“活性氧”的含量,取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应。(已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应,装置气密性良好)。

①将盐酸慢慢地滴入A中,反应一段时间后,观察到________时,停止滴加盐酸。

②装置B可吸收生成的CO2,该反应的化学方程式是_____________________________________

③某同学想用C与D装置收集氧气并测量O2的体积,则 B装置需连接C装置的___端(填“a”或“b”)。

如图所示,将反应后A中所得溶液经过一系列操作,得到固体NaCl的质量为11.7g,请据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量(写出其计算过程)。_______________

提示:过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算:

“活性氧”含量=×100%

【答案】碱性 2H2O22H2O+O2 无气泡产生 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O b 12%

【解析】

1)根据酸碱度与酸碱性的关系分析回答;

2)根据过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气写出反应的化学方程式;

3)①根据过碳酸钠与盐酸反应生成了气体分析回答;

②根据二氧化碳能与氢氧化钠反应写出反应的化学方程式;

③根据排水法收集氧气“短进长处”的原则,选择B装置连接C装置的端口;

④根据过碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠的质量可求出氧气的质量,据此可求出过碳酸钠样品的“活性氧”含量。

120℃时,测得1%过碳酸钠水溶液的pH10.5,大于7,说明其溶液呈碱性;

2)由于过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气,所以向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,该气体是氧气,发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2

3))①由于过碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳和氧气,所以将盐酸慢慢地入A中,反应一段时间,观察到没有气泡生成,停止滴加盐酸;

②由于氢氧化钠能与二氧化碳反应,所以装置B可吸收生成的CO2,该反应的化学方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

③用CD装置收集氧气并测量O2的体积,气体应从短导管进入,把水从长导管排出,因此B装置应与C装置的b端相连;

④设生成的氧气的质量为x

x=2.4g

过碳酸钠样品的活性氧含量是:×100%=12%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

(提出问题)

暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

(查阅资料)

铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.

(猜想与假设)

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为______

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装备,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

(分析与交流)

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是______

(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是______

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择______(填选项序号)的比例。

A.32:3 B.40:3 C.48:3

(实验与结论)

①同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的______后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,______(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

②不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍然看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是______(填“吸”或“放”)热反应。

③待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是______。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的此红色铜球,实验获得了圆满成功。

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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分,根据所学知识回答下列问题。

(1)XYZ代表三种不同元素,下列判断错误的是______

A.原子序数ZY

B.核外电子数Y=X+8

CYZ处于同一族

(2)X元素和Y元素组成的化合物的化学式为______

(3)R2+Ne的核外电子排布相同,则R的元素符号是__,它处在元素周期表中第__周期。

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【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A.水的电解

B.将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中

C.向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体

D.加热一定量KMnO4固体

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【题目】化学与人类的生产、生活密切相关。

(1)化学与健康。

钙能强壮骨骼,在人体中属于_____________(填“常量元素”或“微量元素”)。

在人体组织中,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,该反应的方程式为_______________________________________

(2)化学与资源。

在空气成分中,稀有气体所占比率虽然很小,但有广泛的用途。写出氦气的化学式,并标出氦元素的化合价:_______

降雨是自然界中水循环的一个环节。正常的雨水略呈______性(填“酸”或“碱”),是由于_________________________(填化学方程式),酸雨是由于SO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中________地区的雨水是酸雨。

(3)化学与材料。智能手机是一种多功能通信工具,一款智能手机通常含有41种以上化学元素,请回答:

大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成,二者属于高分子合成材料的是___________

手机线路的主要原料是铜,微电子材料还用到金、银、钽等,在此主要利用了铜的______性。

手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是_____(填序号)。

a.透光性好 b.常温下不易与氧气反应 c.易溶于水

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【题目】如图所示电解水的实验装置图回答下列问题:

(1)图中a玻璃管连接电源的____极,b玻璃管连接电源的____极。

(2)用一根燃着的木条分别在玻璃管尖嘴处检验电解水产生的气体,则a玻璃管处看到的现象是_______,表明a玻璃管中的气体是_____。b玻璃管处看到的现象________

(3)写出电解水的表达式:____________,该反应属于基本反应类型中的_____反应。

(4)该实验表明水由_______组成,得出此结论的依据是化学反应前后_______不变。

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【题目】盐巴即食盐,因古代巴人熬制并垄断其销售而得名。他们从盐井中获得粗盐(含泥沙、Na2SO4CaCl2等杂质),然后经多次处理最终得到盐巴”.

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(一)除不溶性杂质

除不溶性杂质的主要步骤为:溶解、______(填操作名称)、蒸发和计算产率.

在操作过程中必需用到的玻璃仪器为:酒精灯、玻璃棒、烧杯和_______(填名称)。

(二)除可溶性杂质

他们称取上步产品5g,充分溶于水按下面流程进行提纯:

1)物质a不能选用______(填序号)。

A. Ba(NO3)2 B. Ba(OH)2 C. BaCl2

2)沉淀B是碳酸钙和______(填名称)。过程中两次加入过量试剂的主要目的是_______.

3)若上述操作都正确无误,最后得到精盐的质量为6g比原来的质量还要多,请简要分析其主要原因_____________________.

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【题目】材料的使用见证着人类文明发展的历程、人类从石器时代进入青铜器时代,继而进入铁器时代,铝的利用使得金属材料的应用更加广泛。

(1)远古时期人类打制或磨制石器,发生的是______变化,

(2)孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3,受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,化学方程式是______;氧化铜和木炭粉在高温下混合加热,就可以得到单质铜,该反应的基本反应类型是______

(3)赤铁矿冶炼成铁是一个复杂的过程。把铁矿、焦炭、石灰一起加入高炉。在高温下,利用二氧化碳反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。请写出在高炉内生成二氧化碳的两个化学方程式:____________

(4)因为铝具有密度小和抗腐蚀等优良性能。所以应用更加泛。铝具有很好抗腐蚀性能的主要原因是______

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A. 反应前后不变的微粒是碳、氢和氮原子B. 生成物ZW的质量比为7:4

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