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【题目】根据下图所示的实验装置回答问题:

1)写出装置C中仪器ab的名称:a____________b____________

2)若用装置A制取氧气,其反应的化学方程式______________________________

若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选__________。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是_____________________________________

3)实验制取CO2,可选择发生装置C,该装置的优点是__________________,若用G装置收集CO2气体,气体应从__________端(填“a”或“b”)进入。检验CO2用澄清石灰水,其反应的化学方程式为_____________________________________

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【题目】(4分)A-G和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C、E是无色气体,B是红棕色固体,X为蓝色溶液,它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略):

(1)G的化学式是

(2)写出反应①的化学方程

(3)写出在自然界普遍存在反应②,其名称为

(4)D与X充分反应后过滤后得滤渣F,在滤渣F中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣的成分是 ____

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【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。

1)用化学用语填空。

①钾元素__________ 2个氮原子__________

2个水分子___________ 4个铵根离子_____________

⑤标出氧化铝中铝元素的化合价____________________

2)写出“3CH4”中“4”的含义____________________________________

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【题目】下列图像能正确反映对应的实验操作的是(

A. 把等质量的镁和锌加入足量的稀盐酸中B. 加热一定量高锰酸钾固体产生氧气

C. 用一定量的双氧水制取氧气D. 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

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【题目】下图为某一反应的微观示意图,下列说法正确的是(

A. 该反应物的分子个数比为13B. 该反应的化学方程式:CH4+O2=CO2+H2O

C. 反应前后分子的种类、数目都改变D. 点燃X前,要先检验其纯度,以防止爆炸

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【题目】推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是(

A. 氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

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【题目】下列方程式书写及基本反应类型均正确的是(  )

A. 铁与稀盐酸反应:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2﹣﹣﹣置换反应

B. 将光亮的铁丝放入到硫酸铜溶液中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu﹣﹣置换反应

C. 电解水:H2OH2↑+O2﹣﹣﹣﹣分解反应

D. 镁条在空气中燃烧:Mg+O2MgO2﹣﹣﹣﹣化合反应

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【题目】下列实验不能达到实验目的是(

A. 探究纯金属和合金硬度

B. 探究分子是不断运动的

C. 探究水的组成

D. 探究质量守恒定律

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【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是

A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似

C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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【题目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按如图进行实验.请根据图示进行思考并回答下表中的问题:

现象

紫色纸花变红

紫色纸花不变色

紫色纸花不变色

_____

分析

①实验(Ⅲ)验证了_____

实验(Ⅳ)验证了_____

②通过实验(Ⅰ)、(Ⅳ),可验证酸的一条化学性质是_____

③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸_____,反应的化学方程式_____

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同步练习册答案