①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B；

③A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑；④C与H2SO4（稀）不反应；

试判断三种金属的活动顺序（　　）

A. B. C. D.

⑴30 g尿素中含氮元素多少克？

⑵已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克？

某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。

（猜想）I、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

II、CO参与反应产生O2，反应前后质量和化学质发生了改变；

Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后_____。

（实验）用天平称量0.2g CuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是_____。

（3）过氧化氢能被CuO催化分解产生O2的化学方程式为_____。

（1）写出仪器名称：a_____，b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号或文字表达式为_____，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_____。制取主要步骤有：①固定装置②装入药品③点燃酒精灯加热④检查装置的气密性⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是_____。若要收集到干燥的氧气，收集装置是_____（填序号），其验满方法为_____。

（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_____。

A 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

C 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

（4）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。实验室中制取氨气的发生装置_____，若收集氨气只能选择C装置，则原因是_____。

（1）写出物质的化学式A_____、C_____。

写出物质的名称D_____、B_____。

（2）写出反应③的文字或符号表达式_____，反应基本类型_____。

资料：浓氨水具有挥发性，氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。

（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的基本性质是_____。

（2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。

①烧杯A的现象是_____，产生此现象的原因_____。

②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种实验探究的方法，这种方法是_____。

【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，图为该反应的微观示意图，其中“”“”“”分别代表碳原子、氮原子、氧原子。根据图示回答下列问题。

（1）该化学反应中生成物属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）一个A分子是由_____构成的。

（3）写出该反应的化学方程式或文字表达式_____。

（4）上述反应中，不发生改变的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

①取用块状固体药品，可选用的仪器是_____（写名称，下同）。

②量取一定体积的液体，可选用的仪器是_____。

（2）请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上（用字母表示）。

A 腐蚀标签 B 试管炸裂 C 污染试剂

①倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心_____。

②用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂_____。

（1）两个镁离子_____；（2）碳酸铵_____；（3）5个氯分子_____；

（4）两个氢氧根离子_____；（5）保持氮气的化学性质的最小粒子_____；

（6）氧化铜中铜元素的化合价为+2价_____；

（7）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式_____；

（8）在空气中燃烧产生大量白烟的反应_____。

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是______（填“分子”或“原子”）。

（2）如图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。

①氯离子的结构示意图中x的数值是_________，其离子符号是________。

②硫原子在化学反应中易_________电子（填“得到”或“失去”）。

③氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____________相同。

（3）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的__________不同。