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【题目】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ( )
A.t2℃时,将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液
B.用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是: b > a = c
D.将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量: a > b
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【题目】推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7
C.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子
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【题目】如图关于某反应微观示意图的说法正确的是(“”和“”分别表示两种不同原子)( )
A. 该反应前后原子的种类没发生改变
B. 该反应前后各种元素的化合价都不变
C. 反应后分子总数减少,因此物质的总质量也减少
D. 该反应的化学方程式中甲、乙、丙的化学计量数之比是4:1:2
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【题目】在实验室里加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,实验测得试管中固体的质量随时间变化的相关数据见下表:请通过计算回答:
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
固体质量/g | 28.0 | 25.4 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
请请通过计算回答:
(1)实验过程中共制得氧气_____g;
(2)当完全反应后,二氧化锰的质量为_____g;
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数___?(写出计算过程)
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【题目】以下是实验室常用部分仪器:
(1)指出图中仪器的名称:④_____;
(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用如图仪器中的_____(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有_____,则说明该装置不漏气。
(3)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是_____。
(提出问题)灰黑色固体物质的成分是什么呢?
(提出猜想)①可能含有单质碳;②可能含有单质铜;③可能还有其它物质
(设计实验)请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表(不一定要填满):
步骤 | 实验方法 | 现象和结论 |
1 | _____ | _____ |
2 | _____ | _____ |
3 | _____ | _____ |
(反思讨论)上述各步反应完全后,兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质,为了进一步探究剩余固体物质的成分,兴趣小组的同学讨论后,认为用初中化学知识无法解决,你对下一步的探究学习活动的合理建议是:首先_____。
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【题目】请结合下列实验装置图回答问题。
(1)以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用如图所示装置中的_____(填序号)。
(2)某同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图所示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是_____。
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【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于_____种元素的粒子.
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是_____(填序号),它在化学变化中容易_____(填“得到”或“失去”)电子,成为离子.
(3)D中x=_____.
(4)A与C形成化合物的化学式是_____.
(5)B单质在氧气中燃烧的化学方程式_____.
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