（1）下列实验仪器中不能用于加热的是__________（填字母代号）。

a烧杯 b量筒 c试管 d蒸发皿

（2）某化学小组用如图所示装置制取O2。

①写出A装置中发生反应的化学方程式________。

②A装置中长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么________？

③用A装置还可以制取CO2，写出反应的化学方程式________。

④若用B装置采用排空气法收集氧气，请将B装置中导管补画完整________。

（3）向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

①可用__________测a点溶液的酸碱度。

②bc段（不含b点）反应的化学方程式为___________。

（4）加热15 g 氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，待反应完全后，可以得到10.2 g 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________。

（1）氢氧化钠固体的作用是什么_______？

（2）写出B中Fe3O4发生反应的化学方程式_______。

（3）C中观察到的现象是什么_______？

A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

C. Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

A. 反应过程中有热量放出

B. 30 s时，溶液中溶质为HCl和NaCl

C. 从20 s到40 s，溶液温度升高、pH增大

D. 该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液中

（提出猜想）气体可能是SO2、O2或H2中的一种。

（查阅资料）SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到_____，证明猜想正确。

（2）乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式_____。

（3）实验小组同学综合考虑，设计了如图组合实验方案，验证猜想。

（实验探究）

（1）实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是_____。

（2）实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质__________。

（实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。

（思维拓展）

（1）硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是_____（写化学式）。

（2）如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2，则m1：m2＝_____。

（1）判断铁粉己完全反应的现象是_____；

（2）操作Y的名称为_____，完成该操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____（填名称）。

（3）实验室在制备纯净的Fe（OH）2沉淀时，需要将吸有X试剂的胶头滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是_____。

（4）步骤②中涉及的反应方程式为_____，此反应的基本类型为_____。

（1）甲的化学式为_____；为了安全，点燃A气体之前要_____。

（2）写出图中生成黑色固体甲的化学方程式_____。

（3）写出蓝色溶液与E反应的化学方程式_____。

（4）气体B还可用黑色固体与无色液体反应得到，化学方程式_____

试回答下列问题：

（1）帕拉米韦应属于_____（“氧化物”或“有机物”）；

（2）帕拉米韦是由_____种元素组成的；

（3）1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子；

（4）在帕拉米韦分子中氮元素的质量分数约为（保留2位有效数字）_____．