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    【题目】我国自主研发的可用于治疗H7N9禽流感的新药帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，相对分子质量328

    试回答下列问题：

    （1）帕拉米韦应属于_____（“氧化物”或“有机物”）；

    （2）帕拉米韦是由_____种元素组成的；

    （3）1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子；

    （4）在帕拉米韦分子中氮元素的质量分数约为（保留2位有效数字）_____．

    【答案】有机物 4 28 17%

    【解析】

    （1）帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物；是含有碳元素化合物，属于有机物；

    （2）帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的；

    （3）一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，则1个帕拉米韦分子中含有28个氢原子；

    （4）帕拉米韦分子中氮元素的质量分数约为。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

    （提出间题）废液中所含溶质是什么？

    （查阅资料）1．碳酸钠溶液呈碱性；

    2．反应原理：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑

    （猜想与假设）

    猜想1：废液中的溶质是NaC1、Na2CO3和HCl

    猜想2：废液中的溶质只有NaC1

    猜想3：废液中的溶质是NaCl、HCl

    猜想4：废液中的溶质是NaC1、Na2CO3

    （讨论与交流）

    小明同学认为其中有一个猜想无需验证就知道是错误的，这个猜想是_____。

    （实验与结论）

    （1）小亮同学为验证猜想3，取少量反应后的废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮得出猜想3是正确的结论。你认为他的结论_____（填“正确”或“错误”），理由是_____。

    （2）验证猜想4，可选择的试剂有_____。

    A 酚酞溶液 B 氢氧化钾溶液 C 稀硫酸 D 氯化钡溶液

    （拓屐与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_____操作，即可从废液中得到NaCl固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____。

    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水。

    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用该设计利用的化学原理是_____。

    （4）电解水的化学反应方程式为_____。

    （5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的有_____（填序号）。

    A 洗澡擦香皂时关上喷头

    B 不间断放水洗碗

    C 用自来水不断为西瓜冲水降温

    D 用洗衣水冲厕所

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：

    （1）实验过程中产生的CO 2气体的质量为 g。

    （2）计算CaCO3中各元素的质量比 。

    （3）计算反应后的CaCl 2 不饱和溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】纯净物甲是一种可再生绿色能源。在一定条件下，一定质量的甲与48g乙充分反应，反应的微观示意图如下。当乙反应完全时，生成44g丙和27g丁。

    下列有关说法错误的有（ ）个

    ①参加反应的甲物质的质量为23g ②反应生成丙和丁的化学计量数比为2:3

    ③甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4:1 ④参加反应的甲与丙的质量比为48:44

    ⑤甲物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中“﹣”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质，下列各组物质按甲、乙、丙的顺序不符合图示要求的是（　　）

    A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

    C. Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师给小平和小磊各一瓶一样的气体，让他们对气体的成分进行探究。气体可能是CO和CO2中一种或者是两者的混合物。

    [设计实验方案]他们设计了实验装置如下图所示：

    请你帮他们解答下列问题：

    (1)[实验探究]小磊很快完成了实验，并证明该气体是由CO和CO2组成的混合物，则小磊在其实验时观察到的现象是：

    ①：____；②：____。

    (2)[反思评价]小平和小磊设计的实验装置中比较合理的是__。设计装置不合理的原因是___(不考虑尾气处理)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，记录滴入的碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示，下列判断正确的是

    A．①图中，当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应

    B．②图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH=7

    C．③图中，当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡

    D．④图中，当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。

    一、探究硫酸铜的制备

    工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜。如下图是某研究性学习小组实验

    室模拟工业制备硫酸铜的装置。

    （1）多孔球泡的作用为_________该反应的化学方程式为_________

    二、探究硫酸铜的性质

    实验一：研究性学习小组同学将铁粉投人硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望：生成的是什么气体？

    提出猜想）从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。

    （查阅资料）①酸性高锰酸钾溶液呈紫红色，SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

    ②O2＋4KI＋4HC＝2I2＋4KCl＋2H2O，I2为碘单质，遇淀粉溶液变蓝。

    （方案设计）依据上述猜想，研究性小组同学分别设计了如下方案：

    （2）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中______SO2（填”有”或“无”）。

    （3）乙同学认为只有O2，则可用是________________来检验。实验证明乙同学的观点不正确

    （4）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，设计了如下的实验装置：

    （实验结论）A中观察到________________，证明无O2；B中观察到____________，证明该气体是H2。

    （实验反思）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先_____________以确保安全。

    实验二：小组同学又将过量的Na2CO3溶液滴入到CuSO4溶液中得到一种蓝绿色固体，将蓝绿色固体充分灼烧生成了CuO、H2O和CO2，从而确定其成分为碱式碳酸铜，化学式可表示为CuX(OH)YCOZ 。

    （定量探究）为进一步确定碱式碳酸铜的化学式，小组同学准确称取蓝绿色固体32．0g，用如下装置（夹持仪器未画出）进行实验。

    步骤1：打开止水夹K1、K2，关闭K3，通入空气，一段时间后关闭止水夹K1、K2，打开K3；

    步骤2：点燃酒精灯，待C中硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末，打开止水夹K1，继续通入空气至冷却到室温。

    （问题与讨论）

    （5）A装置的作用是_________

    （6）硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末后继续通入空气的目的是_________

    （数据处理）

    （7）若实验结東后，称量反应前后D装置增重3．6g，E中产生白色沉淀的质量为19．7g。则该蓝绿色固体的化学式为_________________（列出计算过程）。

    （8）E中用Ba(OH)2饱和溶液代替澄清石灰水的原因有:

    ①BaCO3的相对分子质量大于CaCO3，生成沉淀的质量大，称量误差小

    ②_________

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