（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。

（2）如果用加热浓氨水（NH3·H2O）制备氨气（NH3），可选用的发生装置是______（填字母）。

（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_________（填序号）。

①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中；

②开始反应后，有气泡排出时，将导管口移入集气瓶；

③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽。

（4）实验室用KC1O3和MnO2制备O2的化学方程式是______。

（1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是_________

（2）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化。此反应的化学方程式是____________。

（3）向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是____________________（写化学式）。

（4）铁矿石有多种，如赤铁矿（主要成分Fe2O3）和磁铁矿（主要成分Fe3O4）等。写出赤铁矿石中的主要成分与一氧化碳在高温条件下反应的化学方程式：________

（查阅资料）

（1）氯气溶于水，部分以C12分子存在于溶液中，部分与水反应C12+H2O=HCl+HClO。

（2）次氯酸（HCl）是一种弱酸，具有强氧化性，见光易分解。其反应方程式为：2HClO2HCl+O2↑

（现象分析）使紫色石蕊溶液变红的物质是氯水中的盐酸和______。

（提出问题）使紫色石蕊溶液褪色的物质是什么呢？

（提出猜想）

猜想1：氯水中的水使紫色石蕊褪色；

猜想2：氯水中的______使紫色石蕊褪色；

猜想3：氯水中的盐酸使紫色石蕊褪色；

猜想4：氯水中的次氯酸使紫色石蕊褪色。

（实验探究）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行以下实验。

（拓展探究）实验室中保存氯水的方法是______。

（反思与评论）

兴趣小组同学想继续探究盐酸中的哪一种粒子使紫色石蕊溶液变红，设计如下实验方案：取少量盐酸于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液，再用滴管慢慢滴加氢氧化钠溶液，并不断搅拌，至红色消失。说明水分子和______（填化学符号）不能使石蕊变红。

请你设计其他实验方案探究验证：

（1）写出流程图中一种氧化物的名称______，氢氧化钠俗称______。

（2）根据流程图，写出反应②中吸收SO2反应的化学方程式______，NaHSO3溶液呈酸性，滴入紫色石蕊试剂，溶液变______色。

（3）反应③中氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，该反应属于______（填基本反应类型）。

（4）用海水处理二氧化硫的现实意义是______。

（1）写出图中①的仪器名称：______；

（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是______，反应的化学方程式为______。

（3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为______的缘故。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是______。

（4）若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）______。

（5）装置A和C还可以作为实验室制取氢气的______。

A. 15℃时，向50g水中加入20g的a，所得溶液质量为加70g

B. 升高温度可使接近饱和的b溶液变为饱和溶液

C. 将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变

D. 30℃时将a、b饱和溶液同时降温到15℃，a析出的晶体更多

A. 分子是化学变化中的最小粒子

B. 参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：3

C. 该反应不遵循质量守恒定律

D. 反应前后原子、分子种类和数目都不变

A. 该反应中只有银是单质B.

C. X的化学式是D. 该反应不属于置换反应

A. 金元素属于非金属元素B. 金元素的原子序数是197

C. 单质金是由原子直接构成的D. 金元素的相对原子质量为克

A. 检查装置气密性

B. 验满

C. 稀释浓硫酸

D. 干燥氧气