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【题目】下列实验不能达到目的的是( )
A.探究铁、铝、铜的活动性强弱 | B.探究CO2是否与水发生了反应 | C.探究影响反应速率的因素 | D.探究温度对物质溶解速率的影响 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】现有如下转化关系:①ZnZnSO4,②ZnOZnSO4,③Zn(OH)2ZnSO4。对这三种转化关系比较归纳正确的是( )
A. 三种转化都只能通过与稀硫酸反应来实现B. 实验室制取硫酸锌的方法只有这三种
C. 上述四种物质中锌元素的化合价均为+2价D. 金属单质、金属氧化物、碱可以转化为盐
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【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 等体积等浓度的稀盐酸分别与足量铁粉和镁粉反应
B. 向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸
C. 向一定量硫酸铜溶液中加入过量铁粉
D. 加热一定量高锰酸钾固体制氧气
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【题目】X、Y、Z、Q是常见的四种元素,X的原子核内只有一个质子,Y的单质在空气中含量最多,Z的原子序数为11,Q与X形成的化合物的水溶液常用来除铁锈。下列有关说法不正确的是( )
A. Q原子的结构示意图为
B. Z、Q组成的化合物由离子构成
C. X、Y组成的化合物可表示为X3Y
D. X、Y、Q组成的化合物可用作氮肥
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【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
回答下列问题:
(1)操作X 的名称是_____,实验室进行此操作时,需要烧杯、_____和玻璃棒等玻璃仪器;其中玻璃棒的作用是_____。
(2)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的化合价是_____。
(3)流程图中加入消毒剂杀菌消毒属于_____变化,通过自来水厂净化后的水是_____(填纯净物或混合物)。
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【题目】物质A、B、C、D、有如图所示的转变关系:
(1)写出A、E两种物质的化学式:A_____,E_____。
(2)写出①和③反应的文字表达式并指出化学反应的基本类型:
①_____,属于_____反应;
③_____,属于_____反应。
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【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。请回答下列问题:
(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为 ;
(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是 ;
(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是 ;(计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,至少补充碘元素mg?(写出求解过程)
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【题目】(1)通过化学学习,我们知道有多种途径可以制取氧气。如:A、分离空气B、加热高锰酸钾C、分解过氧化氢D、_____(写出另一种制取氧气的方法);
(2)若用图丁装置加热高锰酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:①_____,②_____;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_____,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_____;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是_____(选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡_____时,再开始收集;
(5)如果用丙来收集氧气,气体应该从_____端(填字母,下同)进入;如果丙装满水,用排水法收集氧气,气体应该从_____端进入。
(6)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的化学符号表达式:_____。
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【题目】下列是电解水反应示意图和装置。示意图①~③中,“●”表示氢原子,“O”表示氧原子。
(1)图中表示化合物的是_____,表示单质的是_____(用序号填空)。
(2)②所代表的物质是左图中试管(填字母)_____中产生的气体,图中A是电源的_____(填“正”或“负”)极。
(3)为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体,用燃着的木条分别在两个玻璃管口检验电解反应中产生的气体,观察并记录发生的现象,请填写下表:
C玻璃管 | D玻璃管 | |
现象 | _____ | _____ |
解释 | _____ | _____ |
(4)写出图中反应的化学符号表达式:_____。
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【题目】某原子的结构示意图如图,请回答:
①原子的种类取决于_____的数值;化学性质取决于_____的值;原子的分类取决于_____的数值。
②x与a、b、y在数值上的关系_____。
③从电子排布的规律看,a=_____,b=_____,y的最大值=_____。
④如果y<4,该原子属于_____原子,在化学反应中容易_____电子。
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