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【题目】硫酸亚铁铵是一种重要的化工原料,用途十分广泛。硫酸亚铁铵俗称摩尔盐,下图为制取摩尔盐过程的示意图。
请回答下列问题:
(1)实验前,先用碳酸钠溶液浸泡废铁屑表面油渍。碳酸钠溶液可除去油渍是因为碳酸钠溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)步骤②中,过滤操作,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____,能用加热蒸发冷却的方法析出,说明摩尔盐的溶解度_____;
(3)废铁屑的主要成分是铁,同时含有少量氧化铁。请写出①中反应的化学方程式_____(写出其中一个化学反应方程式)
(4)步骤②所得滤液中一定含有的溶质是_____;
(5)能用酒精洗涤的原因_____。
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【题目】生产、生活、科技、环保等都离不开化学
(1)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和_____。
②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体水煤气,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:
该反应的基本反应类型为_____;该反应生成物的分子个数比为_____。
③水煤气在不同催化剂作用下,可以合成不同物质,如重要有机物甲醇(CH3OH),写出该反应的化学方程式_____。有人认为仅利用水煤气在催化剂作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕,理由是_____。
(2)糖类、油脂、蛋白质都是人体必需的营养物质,合理膳食是健康的基本保证。
①食物的成分主要有蛋白质、_____、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素。下列食品中富含蛋白质的是_____(填写序号)。
A菠菜 B鸡蛋 C花生油 D米饭E牛奶
②黄瓜中富含维生素C,维生素C在pH<5和低温的环境中较稳定,为减少维生素C的损失,食用黄瓜的最佳方法是_____。
(3)材料是人类赖以生存的重要物质基础。材料种类很多,通常可分为金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料及复合材料。
①铁锅、铝锅、铜锅用来炒菜、做饭是利用了它们的_____。金属的使用早晚与其活动性有着密切的关系。利用下列试剂与上面三种金属来探究它们的金属活动性顺序,能达到目的是_____(填序号)。
A硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C硫酸铜溶液
②下列有关合金性质的说法正确的是_____(填字母)。
A合金的熔点一般比它的成分金属高
B合金的硬度一般比它的成分金属低
C组成合金的元素种类相同,合金的性能就一定相同
D合金与各成分金属相比,具有许多优良的物理、化学或机械性能
③下列对金属制品采取的防护方法不正确的是_____(填序号)。
A在电线的外面包上一层塑料层 B在自行车钢圈上镀上一层金属铬 C在海轮的铁制外壳上焊上铜
④合成塑料、合成橡胶和_____是常说的三大合成材料。下列制品中含有合成橡胶的是_____(填字母)。
A汽车轮胎 B涤纶 C聚氯乙烯制品 D玻璃钢
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【题目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3(不考虑其他任何杂质)。某同学取不含结晶水的水垢样品进行研究(过程如图),下列说法正确的是
A. 该水垢灼烧生成 CO2 气体 2.64 g
B. 该水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 ,一定不含 MgCO3
C. 该水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3
D. 该水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 和 MgCO3
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中正确的是
A. t2℃时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等
B. t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉 10g 水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
C. t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量一定不变
D. t3℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至 t2℃,溶质质量分数可能相等
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【题目】在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸,所加稀盐酸的质量关系如图所示:
(1)X的值是____
(2)恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数___?
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
(假设猜想)针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4; 猜想二:有Na2SO4和H2SO4; 猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:____
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是_____,
理由是____.
(实验探究)
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有____.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:
①实验操作中的错误是_____;
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____
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【题目】根据实验装置图回答问题.
(1)写出标号仪器名称:①____;
(2)写出A装置试管中发生反应的化学方程式___
(3)若要制取氧气并测定体积,需将上述A、B、C装置进行组装,则导管口的连接顺序为___(用导管口字母和“→”表示)。能用C装置收集氧气,是因为氧气_____.
(4)将产生的氧气分别通入D、E装置中,观察到D中的白磷燃烧,E中白磷不燃烧.这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是___。
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【题目】图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“﹣”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出F的化学式:____.
(2)写出C的一种用途:____
(3)写出下列反应的化学方程式:A—C:___;D→E:____
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解____g乙,溶液达到饱和.
(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小_____.
(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是___(写出一种即可)
(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是___
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【题目】元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素 周期表的一部分,请回答下列问题。
(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中①②③所代表的三种元素中,属于非金属的是 。
(2)表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为十1价的氮的氧化物 (用化学式表示)
(3)随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善。最近,科学家用大量高速钙原子轰击锫原子,形成了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个 。
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