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【题目】A~F为初中化学常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,A、C、D、E、F为不同类型的物质,其中A为黑色固体,E微溶于水,D和E的溶液均显碱性。它们相互关系如下图所示(图中“—”相连的表示两物质能反应,“→”相连的表示某物质能转化为另一重物质。部分反应物、生成物已略去)。请回答:
(1)写出C的名称______。
(2)反应①的基本反应类型是______。
(3)写出反应②的化学方程式______。
(4)写出反应③的化学方程式______。
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【题目】丰富的化学物质服务人类。
(1)下列物质属于合成材料的是_____(填字母)。
A 聚乙烯 B 棉花 C 合成橡胶 D 桑蚕丝
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻划,是为了比较二者的_____(填字母)。
A 延展性 B 韧性 C 硬度 D 密度
(3)海洋蕴含有丰富的化学资源,通过海水晒盐的方法可以得到含有杂质的粗盐。实验室通过溶解、_____、蒸发等操作可将粗盐中的不溶性杂质去除。
(4)打开香水瓶闻到阵阵香味,说明分子具有的特性为_____。
(5)熟石灰在生产生活中用途广泛,既可以与_____按一定比例混合制备波尔多液,又可以用来改良_____(填“酸性”、“中性”或“碱性”)土壤。
(6)铁是年产量最高的金属材料。试写出工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式_____。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。结合下图回答问题:
(1)图一中X是_____,Y是_____。
(2)图二中m的值为_____,该粒子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。
(3)构成氯化钠固体的粒子是_____(填名称)。
(4)煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X+6O24CO2+SO2+2H2O,噻吩的化学式为_____(填字母)。
A CH4 B C4H4S C C4H6S D C4H8S
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【题目】金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:
(1)人类使用最早的金属材料是_____(填字母)。
A 石器 B 青铜 C 铁器 D 铝制品
(2)铜丝能作为电路导体是因为铜丝具有______性。
(3)下列事实能根据金属的活动性顺序解释的是_____(填字母)。
A 锌能置换出硝酸银溶液中的银
B 等质量的镁、铝分别与足量的酸反应,铝制得的氢气多
C 相同条件下,锌、镁分别与稀硫酸反应,镁比锌剧烈
D 在氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价,铜单质中铜元素的化合价为0价
(4)将足量的废弃铝片放入一定量的稀盐酸中,测得生成气体的质量与时间的关系如图所示。由图可知下列结论正确的是_____(填字母)。
A 反应过程中有热量放出
B 0~50 s时,生成气体不明显,是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜
C 50~100 s时,生成气体的速率急剧加快
D 100 s后生成气体的速率缓慢,说明生成气体快慢与盐酸的浓度有关
(5)现有86 g铝、铁、锌的混合物与稀硫酸恰好完全反应,将所得溶液蒸干得到230 g不含结晶水的硫酸盐固体混合物。则反应产生的氢气质量为_____ g。
(6)金属铝与二氧化锰在高温条件下发生反应,放出大量的热,生成氧化铝和锰单质。试写出该反应的化学方程式______。
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【题目】已知下图中A、B装置为气体发生装置,C、D、E装置为气体收集装置。结合实验装置图,回答有关问题。
(1)写出仪器a和b的名称: a_____ ,b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气所选用的发生装置是_____(填字母),收集满氧气的集气瓶应_____(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______。
(4)实验室可用电石与水反应制取乙炔(C2H2)。若收集一瓶较为纯净的乙炔气体,应选择的收集方法为_____(填字母)。
(5)图中装置有一处错误,指出装置对应字母并写出改进的方法_____。
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【题目】下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是
A.向盐酸和氯化钙的混合物中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量 | B.向二氧化锰固体中逐滴滴入过氧化氢溶液 | C.将等质量的铁和锌分别放入等浓度的足量稀盐酸中 | D.将足量的镁放入稀硫酸和硫酸亚铁的混合溶液中 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】X、Y、Z、W 四种物质的转化关系如图所示(“ →”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),则符合要求的X、Y、Z、W 依次是
选项 | X | Y | Z | W |
A | Al | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HCl | NaCl | Na2CO3 | NaOH |
C | H2O2 | O2 | H2O | H2CO3 |
D | Fe2O3 | FeCl3 | Fe(OH)3 | Fe |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】为了测定石灰石中碳酸钙的含量,小乐进行了如下实验:取12g石灰石放于烧杯中,向烧杯中滴加150g稀盐酸,产生气体质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解,石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求:
(1)产生CO2的总质量为_____g
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数_____(写出计算过程,最后结果精确至0.1%)。
(3)请画出烧杯中剩余物质总质量(纵坐标)随加入盐酸质量(横坐标)的关系图_____。
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【题目】用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色物质磨掉,直到露出光亮的银白色。化学兴趣小组的同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分产生了浓厚兴趣。
(提出问题)镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
(作出猜想)
Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁。
Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质。
Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]。
同学们经讨论,从颜色上否定了只含氧化镁,因为氧化镁是_____
(查阅资料)
①碱式碳酸镁受热可分解,常温下能与稀硫酸反应
②碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应生成CO2、SO2和H2O
(进行实验)
实验一
实验装置 | |
实验现象与结论 | ①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色,证明有_____生成②澄清石灰水变浑浊,反应方程式为 |
实验二
实验一试管内物质充分反应并冷却后,向其中加入足量稀硫酸,有气泡产生,但试管底仍有黑色固体。请写出产生气体的化学方程式_____。
实验三
将实验二反应后试管中的混合物进行过滤,弃去滤液,取滤渣加入浓硫酸,加热,固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生。写出化学反应方程式_____。
(得出结论)据上述探究过程,可知久置镁条表面的灰黑色物质含有,不能确定是否含有的物质是_____。
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【题目】小红和小蓝两同学玩“点灯”游戏,规则如下:小红选择一盏灯﹣﹣﹣红灯A,其余5盏灯内的物质若能与A反应,则也变为红灯。小蓝在未变红的灯内选择一盏灯﹣﹣﹣蓝灯B,B若能跟其它灯内物质反应,则与之反应的灯变为蓝灯,若最后蓝灯数量多,则小蓝胜出,若最后红灯数量多,则小红胜出。(灯内物质除Fe、CO外,其余均为溶液)
若A为HCl,点亮了3盏红灯,而小蓝选择了剩余灯中的1盏,并将两盏红灯转化为蓝灯,最后3:2取胜。
(1)小蓝同学选择的蓝灯B是_____,写出B将两盏红灯转化为蓝灯相应的化学方程式_____、_____。
(2)如果小红开始选择的A是碳酸钠,小蓝想赢,则B为_____。
(3)从策略上讲,如果想赢,小红开始选择的灯A应该是_____。
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