(1)写出指定仪器的名称：a___，b___。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气可选用的装置是___(填序号)，该反应的文字表达式为___，检验氧气是否收集满的方法是___。

(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的装置是___(填序号)，二氧化锰是该反应的___，该反应的文字表达式为___，反应的基本类型是反应___。

(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是___(填装置下方的字母序号)，你的理由是___。该反应的文字表达式为：___。

(1)磷元素的相对原子质量为___；

(2)某元素的原子结构示意图如图，它在表中的位置是___(填“④““②”或③”)，在化学反应中一般易___(填“得到”或“失去”)电子，它属于___(填“金属”或“非金属”)元素。

(3)原子序号为8和11的元素名称分别为__、___，它们组成化合物的化学式___。

(4)近来，科学家宣布已人工合成了第118号元素，则此元素的核电荷数为___。

(5)表中，不同种元素最本质的区别是___(填字母)。

A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同

(6)表中，钾原子核内的中子数是___。

(1)保持水的化学性质的最小粒子是___；如图1模型中能代表水分子的是___。

(2)水是一种常用的溶剂，你熟悉的物质中___、___都可溶于水。

(3)通直流电可以使水分解，正极和负极上产生的气体体积比是___，该反应的文字表达式为___。这一事实说明了水是由___和___组成，也说明了化学反应前后___不变。

(4)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%，因此我们必须爱护水资源。爱护水资源可以从自己身边点滴做起，请你列举一种生活中具体的节水措施___。

(5)如图2：在静置的冷水中，品红慢慢地扩散，这些说明了___(用分子性质解释)如果换成热水，品红扩散的速率会加快，说明分子运动的速率与___有关。

(1)4个二氧化硫分子___；

(2)三个铁原子___；

(3)2个氢氧根离子___；

(4)用于配制生理盐水的氯化钠是由___和___构成的；

(5)加碘食盐中的碘元素___；

(6)已知氮元素的一种化合价是+5价，请写出其氧化物的化学式___；

(7)K2MnO4中Mn元素的化合价是___：Na2S2O4中S元素的化合价是___。

（1）每个过氧乙酸分子中含有_____个原子；

（2）过氧乙酸的相对分子质量为_____；

（3）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____（写最简比）

（4）多少质量的过氧乙酸与96克甲烷（CH4）所含的碳元素质相等_____？

（1）写出装置图中a、b仪器的名称a_____，b_____；

（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起_____作用，选择的发生装置是_____（填字母序号），收集装置是_____或_____（填字母序号），如果要得到较纯的氧气（尽可能不含空气）最好选用_____法收集：写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式_____；

（3）若用A装置制取氧气，试管口为什么要稍微向下倾斜_____；

（4）做细铁丝燃烧实验时，若集气瓶底炸裂，原因可能是_____；

（5）将红热的木炭放入盛满氧气的集气瓶中，发现木炭比在空气中燃烧更旺，请从微观角度说明原因_____；

（6）阅读文字：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体，有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是，可用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出。试回答：

①具有臭鸡蛋气体，这属于硫化氢的_____（填“化学“或“物理”）性质；

②制取硫化氢气体的发生装置可选用_____，收集装置可选用_____：（填字母序号）

③写出硫化氢气体在空气中燃烧的文字表达式_____。

（1）写出以上物质的化学符号：

A_____，B_____，C_____，D_____，E_____，F_____

（2）写出A→B+C+D反应的文字表达式_____。

（1）图3中x的数值为_____，镓的相对原子质量是_____；

（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子_____，2个硫离子_____；

（3）硫化镓的化学式为_____硫化镓属于_____（选填“单质”“化合物”或“混合物”）

（1）Fe2+_____；

（2） _____；

（3）2CO2_____，_____。