A. t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液

B. c物质微溶于水

C. a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a

D. 将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c

A. A点对应的物质类别是单质

B. B点表示物质的化学式为NO

C. 某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是F

D. 写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

A. 生成的丙与丁的分子个数比为2：3

B. 乙的相对分子质量为32g

C. 反应前后分子的个数不变

D. 反应过程中共涉及三种氧化物

A. 添加酒精B. 稀释浓硫酸

C. 过滤泥水D. 称量氯化钠

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心_____．

（2）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：_____（物理性质）、_____（化学性质）．

（3）猜想和验证．

（4）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为_____．

（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是_____，由实验一得出的结论有_____．

（2）实验二（如甲所示）：烧杯B中的现象是_____；产生这一现象的原因是_____．

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？为什么？_____．

（1）在此操作中缺少的玻璃仪器是_____，其作用是_____．

（2）改进上述操作后，还存在的错误是_____．

（3）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：_____（任答一条即可）．

（4）若要得到纯水，需要采用的净化方法是_____．

（1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填序号）．

A 水分子不断运动 B 水分子之间间隔不变

C 氢、氧原子不发生改变 D 水分子大小改变

（2）分析图2可知，试管A中的气体为_____，B中的气体为_____，A、B试管中产生的气体体积之比为_____．

（3）写出水通电反应的文字表达式：_____，该反应的基本类型为_____反应．

（1）A物质的名称是_____，其作用是_____．

（2）操作①的名称是_____，能起到杀菌消毒作用的是操作_____（填“①”、“②”或“③”）．

（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____．

（4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”．请写出一种生活中节约用水的做法：_____．

【题目】如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子．如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图，试根据该示意图填空．

（1）该反应前后共涉及了_____种分子．

（2）图中反应后容器内的物质属于_____（填“纯净物”或“混合物”）．

（3）图中反应的文字表达式为_____．

（4）氢气是由_____（填“原子”或“分子”）构成，每个水分子由_____自由结合构成．